ПОЧЕМУ ОДНИ ЛЮДИ — ПРАВШИ, А ДРУГИЕ — ЛЕВШИ?
Предполагается, что преимущество правой руки возникло в результате развития языка. Дело в том, что ключевую роль в управлении этими навыками у людей играет левое полушарие — именно там находятся зоны, принимающие активное участие в письменной и устной речи, в понимании и говорении. Поскольку левое полушарие контролирует всю правую сторону тела (а правое — левую), около 85% людей на планете — праворукие.
Но почему в 15% случаев эта логика не работает?
Изначально ученые считали, что есть специальный ген, отвечающий за выбор ведущей руки, однако новые исследования показывают, что на это могут влиять около 40 генов. Например, ген LRRTM1 ассоциируется с большей вероятностью праворукости у людей, страдающих шизофренией. А ген PCSK6 — с шансом оказаться леворуким у дислексиков. Однако, нет никаких данных о роли этих генов у людей без таких заболеваний. Скорее всего, праворукость/леворукость действительно обусловлена генетически, но мы пока не знаем, как.
Зато мы знаем, что доминантность проявляется еще в пренатальном развитии — в возрасте 10-недель младенцы сосут палец на правой или левой руке. Большое лонгитюдное исследование показало, что те, кто сосал палец на правой руке, в 100% случаев стали праворукими.
Однако, из тех, кто сосал левый — только 60% оказались леворукими. Почему так? Важно понимать, что праворукость и леворукость — это не две противоположные черты. Для простоты, представьте себе два гена: допустим, ген А отвечает за “правило”, а Б — за “шанс”. В результате эволюции ген А очень часто встречается в популяции, и те, у кого он проявляется, стопроцентно обладают каким-то свойством (в нашем случае, ведущей правой рукой). Ген Б — гораздо более редкий, но когда он встречается, то проявляется случайным образом (в нашем случае — абсолютно случайная ведущая рука).
И следовательно, доминантность не так просто передается по наследству. Дети леворуких родителей имеют больше шансов стать леворукими, но это не значит, что они ими станут. Более того, поскольку шанс леворукости достаточно мал, скорее всего эти дети будут праворукими.
ЗАЧЕМ ЛЮДИ ТРЕНИРУЮТ АМБИДЕКСТРИЮ?
Амбидекстрия — это равное развитие функций обеих рук. Она может быть врожденной (менее 1% людей) или приобретенной. Между первыми и вторыми большая разница.
Сначала про первых. Кажется, что врожденная способность одинаково эффективно использовать обе руки — такое же преимущество, как, например, билингвизм: по принципу “чем больше, тем лучше”. Однако это совсем не так, и вот почему.
У нас в мозгу два полушария, каждый из которых отвечает за что-то свое. Это не значит, что правое не принимает участие в жизни левого, но в каждом из них есть центры, которые специализируются на определенных вещах. Левое полушарие обычно участвует во всем, связанном с речью (как мы уже знаем, отсюда — праворукость), а правое — в неречевых задачах. Это разделение — наш основной механизм: полушария дополняют друг друга, но не соревнуются между собой. Когда этот баланс нарушается, это приводит к проблемам в развитии. Вот несколько фактов:
- Врожденная амбидекстрия связана с проблемами с чтением и часто выражается в заикании. Еще ее связывают с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
- Амбидекстры обычно испытывают больше проблем в школьном образовании, чем люди с доминантной рукой.
- Амбидекстры хуже выполняют задания по математике, рабочей памяти и логике.
- Мозг амбидекстров больше теряет в объеме с возрастом.
Поэтому способность использовать обе руки одинаково хорошо вряд ли можно назвать преимуществом.
Зачем тогда люди тренируют не-ведущую руку? Сейчас это скорее пережиток времени. Еще в 19-м веке создавались целые сообщества амбидекстров, которые верили, что это “улучшит их мозг”. Потом появились методы, позволяющие изучать структурные изменения в мозгу (например, МРТ), и стало ясно, что никаких видимых различий между правшами и правшами, научившимися использовать левую руку, нет. И уж точно амбидекстрия не сделает вас умнее. Вместо того, чтобы тратить время на попытки писать не-ведущей рукой, научитесь играть на музыкальном инструменте — это отличный способ улучшить функционирование и координацию рук.
КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ВЕДУЩУЮ РУКУ?
Если вы взрослый, то для вас ответ на этот вопрос очевиден — какой рукой пишете, такая и ведущая. Но можно ли это определить у ребенка до обучения письму (и без использования дорогостоящей диагностики)? И как проверить самого себя?
Детей обычно просят сделать следующее:
- Быстро сложите руки в замок. Какой палец сверху?
- Поаплодируйте. Какая рука более активна?
- Скрестите руки на груди. Какая рука лежит на предплечье?
Есть и менее скучные задания. Например, какой рукой вы будете делать следующее:
- Возьмите стакан и сделайте несколько глотков воды
- Разрежьте бумагу ножницами
- Завинтите крышки на бутылках
- Проденьте нитку в иголку
- Достаньте бусинку ложкой из стакана
- Поднимите с пола упавшую бумажку
Кстати, не все задачи должны выполняться только одной рукой! Но какую из них вы использовали чаще всего?
Если стало интересно — еще больше задач для детей и взрослых тут: раз, два, и три.
Итак, праворукость и леворукость — это генетически обусловленные варианты нормы, но вероятность первой гораздо больше. К тому же, эволюция позаботилась о том, чтобы наши полушария на конкурировали между собой, и поэтому всего ~1 из 100 человек рождается амбидекстром.
Если вы все еще со мной, то вот тут можно почитать об этом подробнее, а тут послушать о проблемах, с которыми сталкиваются левши.
