亞斯伯格症之於我
2016舊文修改後重發，從前的我是這樣看待我的亞斯特質的，現在我仍然在努力地告訴別人我是誰，我們是誰。給所有好奇亞斯是什麼，所有因為自己的不同而困擾害怕著的人。
18歲那年，因為焦慮導致的過度換氣去了趟諮商中心，諮商老師在和我聊了一陣子之後說：「有沒有人跟你說過妳很像亞斯伯格？」在那之前我自己就曾經做過網路上成人亞斯伯格特質的測試，分數很高，遠高出測驗說明中「80%的亞斯個案分數會大於32分」的這個說明，不過沒有跟別人提過。當老師提到我有非常明顯的亞斯特質時，我其實沒有太驚訝。
確診亞斯對我到底意義是甚麼呢?這一年來一直在思考這個問題。這毫無疑問是一個標籤，但這個標籤對我究竟有什麼影響?
從前一直只認為自己是個怪異的小孩，甚至常常覺得是自己不夠努力不夠好，才不能像其他孩子一樣自然的和大家相處，才會一直說錯話做錯事而被大家討厭，被霸凌被討厭被拋棄一直是抹不去的一塊黑影，直到我知道我有亞斯伯格症。
我對亞斯伯格症的解釋一部分是一種社交上的學習障礙，別人自然而然可以學會的事情，我們必須靠系統化的學習和各種「明示」以及更多的時間才有可能達到社交的基本要求。大腦結構根本上的不同，造就了固執難以應付改變的個性、不知道如何判斷別人的隱喻、感官的過度敏感等不同。有人說亞斯只是一種特質不是障礙，我不認同，每個人都有自己的長短處，也可以說是每個人都有自己的障礙，但為何亞斯被列入自閉譜系障礙並且正式列入身心障礙中?因為這的確會影響生活。一般人習以為常的聲響，衣物的觸感，對我們而言都可能是巨大的折磨，固執性更讓行程的改變痛苦萬分。(我曾經為了更換交通工具大哭，真的)
有些障礙可以用眼睛看到，但有些障礙是隱性的，心理功能的不同常被人認為是找藉口、是不夠努力，但我們真的盡力了，我們只是需要一點幫助、一點時間和一點包容。你不會強迫一個肢體障礙的人成為運動好手(即便有些人是)，那你也不應該強迫一個亞斯的孩子有高超的人際手腕。(雖然有人靠智商可以將這個以知識的型態吸收)
我們，或說我自己。需要的是接受、包容和協助。告訴我這句話的真正意思和在什麼場合會用這個意思表達，告訴我你現在的情緒，當我冒犯誰的時候提醒我，我會努力記住努力學習。我不是白目，我只是不知道怎麼做。
亞斯於我，就是讓我更了解自己，更包容自己，找到前進的方向吧！
