Editorial

Edição 56

Primeira Impressão
Primeira Impressão
2 min readDec 12, 2021

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(Foto: Gabriel M. Ferri/PI)

Sobre reencontros e descobertas

Como escrever uma boa reportagem? O jornalista e professor colombiano Juan José Hoyos ensina que o primeiro passo é “ir ao lugar e conhecê-lo”. Parece óbvio: o trabalho do repórter, todos sabemos, começa bem antes e é muito maior do que sentar-se diante da tela de um computador. Ocorre que, nestes dois anos da trágica pandemia de Covid-19, “ir ao lugar” se tornou um risco e, muitas vezes, uma impossibilidade. Nesse período, aprendemos (ainda mais) a trabalhar por outros meios e tiramos como lição que fazer o possível, em determinadas circunstâncias, é fazer muito. Enquanto isso, restava ir se preparando para a hora de voltar.

Voltar não a um “novo normal”, pois jamais se poderá normalizar a perda de mais de 600 mil brasileiros. Mas voltar, com as devidas precauções sanitárias, a fazer algumas coisas como antes, como elas precisam ser feitas. Foi assim que, neste semestre, os alunos de Jornalismo Literário decidiram que o “lugar” seria nada menos do que o tema desta Primeira Impressão. Munidos de máscaras e álcool em gel, puderam completar o caminho sugerido por Hoyos: ir ao lugar, achar a história, encontrar os personagens.

Foi um reencontro do repórter com seu hábitat natural: a rua. A rua do repórter é o mundo, lembra a jornalista Eliane Brum. Um mundo cheio de histórias para se descobrir. No Jornalismo Literário, porém, a jornada da reportagem exige um passo a mais. É preciso descobrir também a si mesmo, sua forma de ver o mundo, de estar na rua e, finalmente, de contar as histórias do lugar.

O espaço virtual, por fim, não ficou para trás. As páginas aqui materializadas ganharam, na internet, uma versão expandida, com áudios, vídeos, infográficos e criações artísticas especialmente produzidos pela turma de Projeto Experimental — também responsável pelas fotografias desta edição — e indicados em cada reportagem.

Boa leitura!

Felipe Boff
Cybeli Moraes
Flávio Dutra

Professores

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