Portföy/Program/Proje(PPP) Yöneticisi Yetkinlikleri — 12

Örgün Öğrenme

Örgün öğrenme, geleneksel eğitmen liderliğindeki sınıf, kitap tabanlı öğrenme, web tabanlı sınıf, teknoloji platformu, sanal öğrenme ortamı vb. yapılandırılmış yaklaşımlardır.

• Grup eğitimi- Aynı geliştirmeyi gerektiren portföy, program veya proje yöneticileri için bir eğitimen tarafından yapılır.
• Bireysel eğitim — Belirli bir alanda eğitime ihtiyaç duyan bir veya daha fazla portföy, program veya proje yöneticisi için tercih edilir.
• Sınıf eğitimi — Deneyimli portföy, program veya proje yöneticisi, kuruluş içinde yüz yüze eğitim yapar. Bu yaklaşım kuruluş içindeki bir eksikliği gidermek için belirlenmiş özel bir eğitimdir.
• Sanal öğrenme — Bilgisayar tabanlı eğitim (CBT), bilgisayar destekli eğitim, web tabanlı eğitim vb.dir. Çoğu zaman, bireysel öğrencilere yönelik alıştırma ve uygulama sunarlar.
• Harmanlanmış öğrenme — Yukarıdaki formatların avantajlarından yararlanmak için farklı farklı yöntemleri birleştirerek öğrenmeyi artırmaktır.
• Okul eğitimi — Ortaokuli lise ve üniversitelerde verilen eğitimlerdir.

Yaygın Öğrenme

Portföy, program ve proje yöneticisinin gelişimi için çok faydalı olabilecek bazı yaygın öğrenme etkinlikleri şunlardır:

• Seminerler ve konferanslar
• Web ve video konferansları
• Yüz yüze toplantılar
• Sesli ve elektronik kitaplar
• Basılı kitaplar ve süreli yayınlar
• Podcast’ler
• Bloglar
• Çevrimiçi tartışma forumları
• Oyunlar ve simülasyonlar
• Mesleki, yasal ve düzenleyici kurum yayınları
• Proje yönetimi toplulukları.

Yetkinlik Bazlı Geliştirme

Yetişmiş çalışanlar daha fazla verimlilik ve artan üretkenlik demektir. Portföy, program veya proje yöneticilerinin mevcut beceri ve bilgi düzeyinden yararlanarak ve kendi hızlarında öğrenmelerine olanak tanınarak verimlilik ve üretkenlik artırılabilir.

Mevcut organizasyonları veya portföy/program/proje deneyimleri (işi yapmak için gereken bilgi, yetkinlik ve beceriler) ile ilgili olarak mevcut yetkinlik seviyeleri (hangi becerilere sahipler?)

• Öğrenme, geliştirme ve eğitim için mevcut sistemlerin, araçların, tekniklerin ve yöntemlerin anlaşılması (örneğin, teknoloji platformlarını kullanma becerisi, internete erişim becerisi vb.)
• Kişisel öğrenme stili (örn. sınıf eğitimi, çevrimiçi eğitim veya kendi hızına uygun eğitim tercihi).

Belirli bir bilgi ve yeterlilik düzeyi için tek bir en iyi öğrenme tekniği veya yöntemi yoktur, öğrenciye ve ortama göre değişir. Geliştirme ihtiyaçlarını seçerken, öğrenme hedeflerini en iyi karşılayan araçlar tercih edilmelidir.

Buraya tıklayarak role ve deneyime bağlı olarak geliştirme faaliyetlerine örnek tabloyu görebilirsiniz.

Originally published at https://www.savassakar.com on January 19, 2022.