EJERCICIO MÁXIMAS CONVERSACIONALES. Análisis pragmático.

Tras estar durante dos sesiones de clases teóricas trabajando esta tercera lectura relacionada con conceptos basados en ideas sobre la pragmática del lenguaje, mi compañera Martha María García Medina y yo hemos decidido analizar la serie ``El cuento de la criada ́ ́ dirigida por Bruce Miller, y basada en la novela de 1985 de Margaret Atwood. Esta serie gira en torno a una trama centrada en la supresión de cualquier derecho de las mujeres tras un atentado islámico, donde aquellas que son fértiles están sometidas a convertirse en vientres de alquiler, privándolas de su total libertad.

Hemos decidido analizar esta escena en concreto puesto que consideramos que, a lo largo del diálogo que mantienen ambos personajes, se puede observar el incumplimiento y cumplimiento de varias máximas mencionadas en la clase teórica, así como de varios actos del habla presentes en la teoría de Austin. Además, este fragmento analizado ha sido seleccionado porque aborda un claro ejemplo de escena basada en una tensión dramática, la cual desemboca en un conflicto final por parte de ambos personajes, violando las normas de colaboración de la pragmática de las que se hace mención tanto en la lectura, como en las distintas sesiones de clase.

Para finalizar con esta breve introducción, es relevante añadir que mi compañera de trabajo y yo hemos realizado otro análisis de esta misma serie pero de una escena completamente distinta, el cual se encuentra en una publicación de su perfil de Medium.

Aquí adjuntamos el link para la visualización de la escena analizada: https://www.youtube.com/watch?v=T_39kgBUXvs&ab_channel=F.B

-Máxima de cantidad: Esta idea consiste en lograr que la conversación sea bidireccional y, por tanto, que se aporte exclusivamente aquella información que sea útil y necesaria para que la conversación se dé de forma adecuada.

En esta escena se incumple por primera vez esta máxima en el momento en el que la protagonista termina de relatar las horribles circunstancias por las que están pasando todas las mujeres retenidas y, el otro personaje presente en la escena (que hace el papel de embajadora de la delegación comercial de México), le responde con un breve:¨lo siento¨, lo cual no aporta nada útil al propósito principal e inicial de la conversación, que en este caso sería llegar a un acuerdo y cooperar entre ellas.

Otro momento en el que se ejemplifica el incumplimiento de esta máxima de cantidad, hace referencia a cuando la protagonista realiza dos veces la misma pregunta:``¿Por qué nos van a intercambiar?¿por bombones?´´. En ambos casos no obtiene respuesta alguna, por lo que no es posible que se dé una conversación fluida o se saquen conclusiones sobre lo que piensa la parte contraria acerca de este tema de conversación.

Cabe destacar que a nivel general hemos observado que este personaje a menudo viola esta máxima, ya que tiende a responder a lo que se le pregunta bien con más información de la que es necesaria y requerida; o bien se muestra en el extremo contrario, basado en un silencio o la pronunciación de alguna frase cortante. Además, tiende a ofrecer detalles que no aportan nada al diálogo y da la sensación de mostrar una total falta de implicación conversacional.

-Máxima de calidad: Contribuye a proporcionar información veraz, por lo que es necesaria la presencia de conocimientos suficientes para verificar si se está dando información falsa o no en dicha conversación.

El primer momento donde se cumple esta máxima se corresponde con el momento cuando la protagonista asume que ha mentido momentos antes de esta escena debido a la presión a la que se encuentra sometida, lo que significa que en ese momento está comprometida a decir la verdad. Esto se ve reflejado en el siguiente comentario: ``Usted no lo entiende, yo le mentí´´.

El siguiente instante en el cual se ejemplifica de forma clara dicha máxima de calidad, se corresponde con el momento en el cual June relata todo lo que le hacen, ya que, lo narra desde su propio conocimiento. Esto se puede ver reflejado en el transcurso de la serie, siendo esta víctima directa de esas situaciones.

-Máxima de relación: Esta idea hace referencia a cuando una información es adecuada al tema de conversación que se está dando en ese momento.

El cumplimiento de esta máxima por parte de June se ejemplifica durante el desarrollo del todo el diálogo puesto que , el tema principal hace referencia a la situación trágica a la que está sometida y habla acerca de las consecuencias que tiene el hecho de ir en contra de las normas que le han establecido por su condición de mujer fértil.

``¿Cómo son capaces?´´, existe un incumplimiento por parte de la otra persona presente en la escena (la embajadora), ya que la protagonista le formula una pregunta, a lo que esta le responde con un: ``yo soy de una bonita ciudad de pequeño tamaño, y no ha nacido ningún niño vivo en 6 años´´, por lo que no hay una relación directa entre la pregunta realizada y el comienzo de la respuesta recibida.

-Máxima de modo: Esta máxima se traduce en que la información que demos debe ser clara, breve y libre de ambigüedades. Al igual que ocurre en la máxima de calidad , el conocimiento de la situación es fundamental para su correcta interpretación.

En primer lugar, la protagonista ejemplifica explícitamente y de forma clara cómo es su vida bajo tales condiciones, contando lo que le sucede en realidad:´´usan aguijones eléctricos para hacer que nos portemos bien, si nos pillan leyendo nos cortan un dedo´´, no cómo ocurre en escenas anteriores donde sucede todo lo contrario.

``Mi país se está muriendo´´, esta máxima se cumple al final del fragmento analizado, puesto que la embajadora intenta hacer entrar en razón a June de que lo que está haciendo es para salvar a su pueblo y tiene sus motivos, a lo que la respuesta que obtiene por parte de la protagonista se corresponde con una metáfora conceptual muy clara y concisa: ``El mío ya está muerto´´, haciendo referencia a que su vida ya ha sido destrozada por factores externos y ajenos a su voluntad.

Relacionando este fragmento analizado de dicha serie con la Teoría de Austin (1962) que aparece en esta lectura sobre la idea de pragmática, se pueden apreciar diferentes tipos de actos del habla que quedan reflejados en dicha conversación.

-Actos representativos : Se basan en afirmaciones .

``Esto es una salvajada´´, esto se corresponde con un claro ejemplo de acto representativo en el que June asegura la horrible situación que están experimentando. Intenta hacerle ver la realidad a través de las consecuencias que pueden sufrir si llegan a revelarse: ``somos prisioneras, si escapamos intentan matarnos o lo que es peor, nos pegan´´.

-Actos directivos: Se dan órdenes y aparecen súplicas.

Algunos ejemplos de este tipo de actos serían los siguientes: ``Así que por favor no lo sienta, no lo sienta´´ o ``Por favor, haga algo´´, en ambos casos se expresa una súplica directa por parte de June hacia el otro personaje.

- Actos expresivos: Consisten en expresar diversos estados de ánimo .

``Yo no elegí esto´´, June muestra desaprobación acompañando este estado de ánimo con lenguaje no verbal (negación con la cabeza). Además, a lo largo de los dos primeros minutos de la escena, June trata de buscar compasión, sentirse comprendida y apoyada a través de oraciones como: ``me capturaron, yo intentaba escapar ´´. Mientras que cuando habla sobre su hija, podemos observar un notable cambio en su expresión, transmitiendo entonces rabia o ira: ``se quedaron con mi hija´´

Tras escuchar por parte de la embajadora que no recibirá ayuda a pesar de conocer ya la horrible realidad, se puede observar una expresión más significativa de ira en su expresión facial.

En los últimos minutos de la escena, aparece un notable sentimiento de resignación, ya que asume que su vida está controlada y nadie va a ayudarla.

Por parte de la embajadora, no se aprecian actos expresivos significativos a lo largo de toda la escena analizada , mantiene durante toda la conversación la misma expresión en su rostro. No se muestra receptiva ante las súplicas y mantiene una expresión de consternación hacia June, pero sin llegar a implicarse demasiado.

-Actos comisivos: Tratan de asumir compromisos y obligaciones.

La protagonista deja claro a lo largo del diálogo que tiene asumidas las consecuencias que se impondrán si incumple las reglas establecidas por sus superiores. Además, June asume que no puede seguir ocultando la verdad a quienes ignoran la gravedad de lo que están sufriendo, por lo que se compromete a relatar la realidad de las cosas que está viviendo, siendo así sincera con ella misma y con los demás.

Al final de la secuencia de dicha escena, June asume las obligaciones e imposiciones que le han sido adjudicadas externamente, todo ello por preservar el bienestar de su hija.