Música, y sus diferentes aplicaciones

Para concluir sobre nuestras anteriores publicaciones, hemos realizado este marco relacional, que utilizamos en la exposición realizada en clase.

A través de él, enlazamos los temas sobre los que hemos hecho hincapié, como las diferentes aplicaciones de la música. Entre ellas en la interacción social, es decir, cómo la música nos ayuda a interaccionar entre nosotros, (más información en nuestra siguiente publicación https://medium.com/psicolog%C3%ADa-del-lenguaje-ugr/interacci%C3%B3n-entre-m%C3%BAsica-y-nosotros-mismos-983c382eedda

También hemos mencionado el gran ejemplo cinematográfico mediante el cual realizamos una de nuestras publicaciones, “La Naranja Mecánica”, hablando sobre todo desde el punto de vista de Beethoven y el papel de la agresividad que adquiere su “Novena Sinfonía” en dicha película, aquí os dejamos el enlace por si queréis acceder a la publicación, https://medium.com/psicolog%C3%ADa-del-lenguaje-ugr/la-agresividad-a-trav%C3%A9s-de-la-novena-sinfon%C3%ADa-en-la-naranja-mec%C3%A1nica-702c4b9b0b24

Uno de nuestros objetivos era asociar la música a las emociones, esto ha sido nuestro principal punto de partida. No todos tenemos por qué sentir lo mismo cuando escuchamos una pieza musical, dado a que nuestras experiencias previas y gustos, entre otros, clasificarán dicha pieza en uno u otro departamento de nuestro interior. Pero esta no es la norma que se suele cumplir, por lo que por lo general, hay piezas compuestas con una finalidad, como transmitir alegría, o tristeza, y que en la mayoría de los casos se cumple.

Al exponer en clase, presentamos la célebre y famosa canción “I”Il Be There For You” del grupo The Rembrandts, utilizada en la serie “Friends”. Es curioso, pero todos llegamos a la misma conclusión sobre ello, y es que estaba hecha al milímetro para causar una serie de expectativas. A pesar de ese matiz, a quienes habían visto la serie les producía una melancolía y nostalgia diferente de aquellos que no se habían parado a visualizarla.

Queriendo explicar este fenómeno, sobre cómo se puede transmitir un tipo de música u otro, os dejamos estas hojas a modo de “borradores” donde os enseñamos lo básico sobre cómo transmitir tristeza; y por el contrario alegría. ¿Sabíais que cuando estamos tristes escuchamos música triste para así empatizar con nosotros mismos? Podéis encontrar más información sobre este temas, involucrando claves básicas de composición en nuestra primera publicación,

https://medium.com/@e.paulaverdejo/1396af90abd5

Por último, podríamos utilizar la “músico terapia” para abarcar diferentes situaciones problemáticas.

En el caso de personas con alzheimer u otros tipos de demencia escuchar o cantar canciones puede producir beneficios tanto emocionales como conductuales porque las áreas relacionadas con la memoria musical se encuentran poco afectadas por esta enfermedad. Además de beneficiar al enfermo, también ayuda a los cuidadores a los que les sirve para reducir el estrés, ansiedad y depresión.

Esperamos que este tema os haya parecido atractivo y que os hayan entrado ganas de saber más y más de él.

Grupo: Irene Sforza, Noelia Ortiz Bono, Paula M Verdejo Requena, Fátima Nieto Sánchez, Alba María Navarro Lara, M Concepción Pulido Conde

Bibliografía:

¿Puede la música ayudar a alguien con la enfermedad de Alzheimer? (2019, 14 septiembre). Mayo Clinic. https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/alzheimers-disease/expert-answers/music-and-alzheimers/faq-20058173