Modern Family juega con la pragmática para generar humor

Una vez que vimos en clase la pragmática y comentamos que se empleaban mucho en series me entró la curiosidad de ver casos concretos. Otro día, viendo Modern Family me di cuenta que lo empleaban mucho para generar situaciones humorísticas, malentendidos e incluso, incomodidad. Por ello, me he querido centrar en escenas concretas y realizar un pequeño análisis teniendo en cuenta las teoría pragmática de Grice.

…

La serie tan famosa Modern Family es una serie que llega a todas las edades y en todos sus capítulos juegan con la falta de información, mentiras o malentendidos. Ahora bien, en el día a día a todos nos molesta que nos violen las máximas de Grice pero en la serie consiguen crear situaciones graciosas y entretenidas. Algunas de ellas son situaciones diarias que puede pasarnos en el día a día.

Grice describe la conversación como una actividad cooperativa y para que ésta sea eficaz las personas implicadas tienen que participar siguiendo un principio y unas máximas. El Principio de Cooperación funciona como un regulador de la conversación y plantea que para conseguir el éxito en una conversación tiene que haber una base social colaborativa. Para conseguir esto existen unas máximas que hay que cumplir: cantidad, calidad, relevancia y modo. Consistiría en ser suficientes informativos sin serlo de más, la información tiene que ser cierta, dar información pertinente y evitar ambigüedades siendo claro y breve, respectivamente.

Ahora analizaremos algunos cortos de la serie donde se violan estas máximas.

0:04–0:06

• “Es mejor que lo metas tú…” (máxima de cantidad) (No da la suficiente información para entender porque no mete él la sillita del bebé cuando el lleva la silla la mano. En esta situación se esperaría que lo metería él o diera una explicación del por qué.)
• “¿Por qué?” El receptor le tiene que preguntar corroborando que no ha dado la suficiente información.

0:10–0:14

• “¿Hasta cuándo vas a flajelarte por lo que hiciste? Va a ser como lo de las mechas rubias que te pusiste”. (máxima de cantidad) Con la pregunta del principio ya quedaba claro lo que quería decir pero añade lo siguiente lo cual no es necesario pero si mete humor en la conversación.

1:23–1:27

• (Llamando a emergencias) “Hemos dejado a nuestro bebé en el coche y la gente nos está juzgando”. (máxima de relevancia y modo). La última frase no era necesaria para entender la situación pero otra vez se incluye para producir humor.

1:30–1:34

• “Dígale a su mujer que se calma que se va a arreglar” (máxima calidad) aquí encontramos un malentendido porque confunde a su marido con una mujer.

0:10–0:14

• “Eres vietnamita”
• “No es verdad, soy gay”. (máxima de calidad) (lo que dice no es verdad, cree que es gay porque sus padres lo son y no entiende aún el término.

0:30–040

Discurso de Gloria. (máxima de calidad, cantidad, relevancia y modo) Nada de lo que dice tiene que ver con la situación, da mucha información, no es clara ni breve. No coopera para que entiendan a lo que se refiere que en este caso está mezclando el problema que tiene con su hijo.

1:26

En esta escena Claire habla muy rápido dando muchos datos para confundir a Cam estaría violando los principios de cantidad, relevancia y modo. Es muy representativa esta escena para mostrar cuando no se quiere cooperar en la conversación.

0:11

La profesora empieza a hablar bien de Manny cuando realmente quería comentar algo malo, imcumple el principio de modo en ser breve y clara.

1:00

Gloria explica que es imposible que haya visto algo relacionado con un busto en su casa y justo ponen la toma para que sea su escote, se viola el principio de calidad ya que lo que dice es falso.

1:10

Aparece Luke escondiendo algo en el portátil y cuando le pregunta Phil qué esconde el otro miente violando así el principio de calidad.

Como podemos ver, los principios de Grice son muy recurridos en esta serie ya que con esto conseguimos crear humor y conflictos entre los personajes. Los guionistas de la serie juegan con las violación de las máximas para que el público se entretenga.