Recopilando lo aprendido
En este post analizaré dos series, y una película que he visto en los últimos días. Para dicho análisis haré uso de la información aprendida en clase:
- Serie Merlí
Me estoy viendo la serie de Merlí, el otro día apareció una escena que me recordó a un contenido de la materia, por lo que he decidido plasmarlo. Os muestro el enlace del fragmento concreto:
Merli — Cuanto Vales? — YouTube
En esta escena, se alude a una metáfora conceptual. Nuevamente, el análisis (como en el post anterior) lo voy a representar de forma visual (ya que a mi parecer es más dinámico y en cierta medida más comprensible):
Por otro lado, destacar la aparición del montaje intelectual en una parte del fragmento, concretamente en el segundo 41, aparece el billete aplastado por el puño del profesor:
Esto simbolizaría en parte la personalidad de Joan (el joven que habla con el profesor), pues este se caracteriza por su timidez, así como su dificultad de pensar y vivir libremente como consecuencia de las presiones familiares a las que está sometido. Por tanto, ese acto de aplastar el billete, simboliza como a Joan, en cierta medida sus padres “le aplastan” al incidir y controlarle mucho, y no dejarle que tome ciertas decisiones solo (ya que tiene una edad adecuada como para decidir por él mismo).
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- Película Jocker
En un post anterior, ya os describí las diversas fases en las que consistía la estrategia narrativa del “Círculo de Dan Harmon”. A continuación, analizaré Jocker, una macrohistoria que ha seguido dicha estrategia.
Para que os hagáis una idea del contenido de la película (para quién no la haya visto), os dejo el tráiler a continuación:
JOKER — Tráiler Final — YouTube
La estructura narrativa (siguiendo el método Círculo de Dan Harmon) que sigue la película se analiza a continuación:
- Una persona está en su zona de confort
En este caso se presenta al protagonista en su ambiente. Un personaje que trabaja de payaso. Este lleva una vida humilde
2. Quiere algo
El protagonista quiere ser reconocido profesionalmente, evitar ser ridiculizado por el resto de personas. Las burlas incluso van más allá del lenguaje verbal, pues le agreden en determinadas ocasiones
3. Entra en una situación poco habitual
Siempre era el protagonista el agredido, sin embargo, este no solía defenderse, sino que tomaba una actitud pasiva. Pero ahora empieza a enfrentarse a aquellos que bien se burlan o bien le pegan
4. Se adapta a ella
Cada vez le es más fácil enfrentarse a los demás, y no solo eso, sino que su nivel de violencia va incrementando progresivamente
5. Obtiene lo que desea
Acaba siendo un personaje incluso que cuenta con un grupo de población que le apoya. Empieza a ser más respetado, e incluso aparece en programas de televisión
6. A costa de un precio
Consigue su objetivo, pero como consecuencia de ello, genera un gran caos en la sociedad, pues el grupo de personas que le apoyan incluso llegan a provocar disturbios y peleas
7. Vuelta a la situación confortable del principio
Tras todo lo anterior, el personaje sigue ejerciendo su profesión de payaso
8. Ha cambiado durante el proceso, el resultado es distinto
Como he comentado antes, sigue siendo payaso, pero no el mismo que al principio. Sino que se han establecido cambios como consecuencia del viaje.
Por otro lado, me di cuenta, que para esta película se podía aplicar otro conocimiento visto en clase: montajes para unir fragmentos en el cine (Eisenstein, 1929). Para ello, he seleccionado una escena concreta:
Joker — Escena Del Tren — YouTube
En esta, se puede comprobar la existencia clara de tres tipos de montaje:
- Montaje métrico: al principio la longitud de los diversos fragmentos es larga. Concretamente en el minuto 3:50, se puede observar cómo se acorta el tiempo de los fragmentos, generando una aceleración que promueve tensión.
- Montaje rítmico: concretamente en el minuto 4, se ve cómo Jocker persigue al otro chico con la pistola, sin embargo, se cambia de plano hacia el autobús; el movimiento que se inició en el fragmento anterior, se continúa en este, por medio del reflejo del autobús (continúa el movimiento de Jocker, que sigue corriendo tras el otro joven)
- Montaje tonal: es el tipo de montaje que aparece por excelencia en este fragmento de la película. Desde el minuto 2:14 al 3:25, durante toda esta escena se promueve una combinación de luces (se apagan y se encienden) y esto es acompañado además de una música de fondo de terror, lo que lleva a causar intriga, expectación y tensión en el espectador.
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- Para finalizar, destacar que viendo la serie “The Big Bang Theory”, me di cuenta que se podían aplicar en numerosas ocasiones la información aprendida en clase sobre “las máximas de Grice”. He rescatado una escena de YouTube que lo ejemplifica:
La teoria del big bang — sheldon abraza a penny regalo de navidad (latino) — YouTube
En este caso Sheldon, estaría incumpliendo la máxima de cantidad, pues antes de abrir el regalo de Penny, aporta información que es innecesaria, diciendo que tiene malestar abdominal. Por tanto, en este caso se estaría incumpliendo la máxima de cantidad por exceso.
