Teoría de los marcos relacionales

Leyendo sobre esta teoría no he podido evitar pensar ¿cómo de moldeables son esos marcos? entonces he investigado un poco. Y es que, según esta teoría aprenderíamos las asociaciones por condicionamiento, pero conforme vamos adquiriendo información, estas asociaciones pueden ir cambiando y “madurando” pudiendo llegar a darle otro sentido tal vez incluso distinto al principal.

Y esto es, visto en un ejemplo, cuando somos niños y pensamos en navidad, pensamos en reyes magos, regalos, magia, ilusión, … ahora, conforme vamos creciendo muchos dejamos de lado esa visión y hasta incluso podría cambiar por completo llegando a verlo como algo pesado, que nos cuesta dinero, que tenemos que invertir tiempo, regalar sin que nos apetezca en realidad, … nuestro marco se ha modificado, pero a la vez, se ha enriquecido.

Con esto vemos, que en esta teoría, se tratan redes muy flexibles y modificables, que por un evento en específico, madurez, ideología y gustos personales entre muchos otros factores, están en constante cambio a lo largo de nuestra vida. Y es que, nuestro pensamiento y nuestro lenguaje es cada vez más complejo, personalizado y experimental.

Bibliografía:

• Barnes-Holmes, D.; Rodríguez, M. y Whelan, R. (2005). La teoría de los marcos relacionales y el análisis experimental del lenguaje y la cognición. Revista Latinoamericana de Psicología, 37 (2); 225–275.
• Hayes, S. C., Barnes-Holmes, D., & Roche, B. (Eds.). (2001). Relational Frame Theory: A Post-Skinnerian account of human language and cognition. New York: Plenum Press.