Sobre o Projeto Reenquadro

Projeto Reenquadro
reenquadro
Published in
2 min readJul 5, 2017

O Projeto Reenquadro nasceu na disciplina de Jornalismo Online, do curso de Jornalismo da Universidade do Vale do Itajaí — Univali, no primeiro semestre de 2017, sob coordenação do professor Vinicius Batista.

O objetivo é produzir conteúdos que envolvam a temática da sustentabilidade, de forma criativa, multimídia e com divulgação distribuída em redes sociais. De certa forma, o projeto busca quatro objetivos.

O primeiro foca no conteúdo e busca explorar as possibilidades de uma narrativa multimídia, com formatos criativos e inovadores, buscando identificar e aplicar tendências desse cenário, além de indicar novos formatos e estilos na produção de informação.

O segundo é promover a aplicação de um estilo de jornalismo mais ativo, propositivo e, de certa forma, engajado. Os preceitos da boa apuração e da ética jornalística seguem firmes, mas a imparcialidade é, em parte, substituída pela transparência e honestidade nos procedimentos de produção da informação.

O terceiro é produzir informação sobre uma área relevante e de grande impacto na vida em sociedade. A ideia do tema da sustentabilidade é pela abertura que o termo permite na produção dos conteúdos. Podemos falar de sustentabilidade quando falamos sobre questões ambientais, mas também quando falamos de planejamento urbano, políticas públicas, economia, cultura, esporte, enfim, de variadas formas. A ideia é abastecer o debate público sobre o tema, sendo, como dito anteriormente, propositivo e menos dependente das factualidades do tema.

Por último, para a distribuição desse conteúdo, nos propusemos a não centralizar a publicação das informações em uma plataforma oficial, como um site, por exemplo. Buscamos aproveitar as possibilidades e as características de plataformas sociais já existentes para distribuir de forma singular e específica conteúdos variados. A ideia é pensar a dinâmica de consumo da informação em cada plataforma, Youtube, Instagram, Facebook, Medium… Enfim, em parte se adaptar ao “jogo” e, por outro lado, propor aberturas de espaços nessas plataformas.

Acreditamos que nada melhor que o ambiente acadêmico para desenvolver um projeto que nasce sabendo que seu formato é mutável e experimental.

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