¡Sí, estamos de vuelta! Conoce a la ‘nueva piel’ que conforma el equipo del Blog Repensar Educativo
¿El blog Repensar Educativo? ¡OHH!
Sí, estamos de vuelta y esta vez con un ‘team’ no solo renovado, sino que une diferentes pieles que conforman el ayer y hoy de Repensar Educativo.
¿Qué es lo nuevo en el blog? ¿Quiénes lo conforman? Y lo más importante: ¿cuál es el ‘propósito’ del blog dentro de Repensar Educativo? Atento a lo que les vamos a contar:
Nacimos dentro de la historia
Posiblemente aquellos que nos siguen y acompañan desde el 2015, sí nuestra “querida familia” conocen la historia del blog. Pero las ‘nuevas pieles’, aquellos que poco a poco nos van conociendo o desean conocernos no saben la trascendencia e importancia de este espacio dentro de Repensar. Entonces así brevemente les contamos:
“Repensar Educativo no empezó como una escuela, empezó como un blog”.
Sí, fue la tarea del curso de Cultura Digital de la maestría en TICs en la Educación en la Pontificia Universidad Católica del Perú, del CEO de Repensar, nos referimos a Martín Alvarez López, el año 2012. Al inicio el blog compartió información para docentes, alumnos, padres y gestores de la educación en cuanto a los aportes de lo digital a la educación. Es todo. Lo que sigue es lo que la historia indica: “el blog, tres años después, nos referimos al 2015, se convirtió en lo que es hoy Repensar Educativo.
Ahora sí vayamos al ‘grano’.
¿Qué es lo nuevo en el blog?
Conservamos nuestra línea inicial, como toda familia. Es multicolor, multidisciplinario, antisistema y centrado en topics como lo digital, la UX, el Service Design, el SEO, la analítica, el Mindset, la habilidades blandas, el agilismo, la Transformación Digital, la inteligencia artificial, las distintas metodologías que te puedas imaginar, los Insights, el Branding y más. Sí, mucho más. Realmente hacemos ‘mucha, muchísima fusión dentro de las áreas, dentro de las especialidades. Así que si un día por este espacio encuentran un artículo de Mindset + Insight, no lo vean como extraño, sino como una OPORTUNIDAD de conocimiento diferencial que puede retar lo que sabes.
¿Quiénes lo conforman?
Acá está el ‘sumo’ de nuestra familia. Acá está todo el arsenal y poderío de mentes y energía del team blog Repensar Educativo, que es conformado por ex alumnos de distintas promociones y especialidades. Conócelos:
Alejandra Rossi. Actualmente es Diseñadora de Experiencias de Usuarios y Visual en Accenture. Es diseñadora Gráfica de profesión y Licenciada en Diseño y Emprendimiento. Bordadora. Love Color y ex alumna del Taller de UX Estratégico.
Astrid Sánchez. Psicóloga y consultora en investigación cualitativa y estrategia de experiencia de usuario, con mentoría en User Research al equipo de Gestión de Clientes de Rimac Seguros y, en paralelo, UX Research Regional para Enel. Es asistenta del Taller UX Estratégico y ex alumna del mismo. Acroyogui y propulsora de la sabiduría ancestral andino-amazónica del Perú.
Micaela Villalobos. Ingeniera Empresarial. Con experiencia como coordinadora de innovación y analista UX y ex alumna de los talleres de Digital Creative Strategy, Branding y UX Estratégico.
Nathalie López Chau. Marketing Executive en Vitapro. Líder de los lanzamientos de productos a nivel LATAM y con una visión integral con enfoque en las personas. Amante de la educación y del ecosistema. Estudió Ingeniería Industrial y ex alumna de los talleres de UX Estratégico y de Service Design.
Pepe Tenguan. Comunicador, diseñador gráfico y creador de contenido. Entusiasta de la innovación y las metodologías human centered. Creativo por naturaleza y curioso de vocación, y ex alumno del Taller UX Estratégico.
Alexis Espinoza. Diseñador de Experiencia de Usuario como proveedor externo para Belcorp. Diseñador Gráfico de profesión, amante de las interfaces y prototipos. Creativo y empático con el fin de crear propuestas con valor centrado en las personas, y ex alumno de los talleres de UX Estratégico y de Design Sprint.
Joao Monjaraz. CEO y fundador de MONJAC, Lab experimental en innovación. Emprendedor, consultor, diseñador UX, tecnólogo y baterista. Apasionado por el arte y el emprendimiento, y ex alumno del Taller UX Estratégico.
Orlando Ponce. UX Designer and Mentor Innovation. Actualmente se divierte en el equipo de Rextie en bogotá, Colombia, haciendo Consultoría UX. Diseñador Gráfico e Ingeniero Informático especializado en HCI, con un MA en Innovación centrada en Humanos. Un animal social con más actitud que cabello. Ama investigar sobre robots y adora come aguacate, y es ex alumno de los talleres de UX Estratégico y de Service Design. (Orlando será nuestro corresponsal en el extranjero).
Bethania Lapouble. Publicista y estratega digital. Fan de trabajar bajo HCD y encontrar soluciones. Actualmente Analista de Innovación. Creativa y color lover y ex alumna de los talleres de UX Estratégico y de Design Sprint.
Andrea Maucaylli. Diseñadora de Experiencia de Usuario y Knowmad. Apasionada por aprender y compartir en comunidad. Es parte del team de organización en +Mujeres en UX Perú, en WiT Perú y en Red de Voluntarios del Perú y es ex alumna del Taller Ajá Insights.
Martín Alvarez. CEO y fundador de Repensar Educativo. Cuenta con más de 8 años de experiencia en educación a nivel formativo, en gestión, dando charlas, conferencias, talleres y más para escuelas, universidades, institutos, en la capital, en provincias y en el extranjero. Actualmente es instructor de meditación, practica Crossfit y es amante de la comida orgánica.
Y finalmente: ¿cuál es el ‘propósito’ del blog dentro de Repensar Educativo?
Ser consecuentes justamente con el propósito de Repensar Educativo: “formar agentes de cambio”.
Posiblemente sea la consigna que, hoy por hoy, la real educación como la conocemos debe buscar y centrarse: ser “agentes de cambio”. Pero claro, no está en solo decirlo. No está en solo colocarlo en un brochure o que sea un par de palabras USADAS cual pantalón o camisa. ¡DEBES DEMOSTRARLO! Y esta es la ruta del blog hoy: dar a conocer, como fue en su inicio, el conocimiento tal cual. Que sea libre y compartido. Que se expanda cual virus y que rete a más de uno y pueda luego, por sí solo, encontrar más respuestas para su constante formación.
