11 de Fevereiro — Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência
A gente tem falado tanto de Ciência, né?! Não imagino uma única de suas áreas que não tenha inúmeros desafios a serem superados no contexto da pandemia de COVID19. O dia 11 de Fevereiro é uma iniciativa da ONU e da UNESCO e destina-se a comemorar a participação das meninas e mulheres na Ciência além de discutir como assegurar e ampliar essa participação.
A comunidade Rladies BH, bem como a comunidade do R em geral, tem grande participação de pesquisadoras (cerca de metade das mulheres cadastradas). Então o dia de hoje é particularmente especial para nós. Bora ampliar essa discussão?
Vamos nesse post:
- definir simplificadamente o que o termo Ciência denota;
- comentar sobre o método científico;
- discutir o Efeito Tesoura;
- resumir formas de incentivar a inclusão de mulheres na Ciência e
- trazer referências sobre o tema.
‘Antes de mais tudo’ deixo um abraço de gratidão e incentivo a todas as pesquisadoras! Que hoje seja um dia de motivação e inspiração. Marque nos comentários uma mulher pesquisadora para o parabéns de hoje ou qualquer pessoa que queira discutir sobre o tema!
O que é Ciência?
Ciência é um método, uma forma de pensar, aprender.
Por que ela é importante?
Porque na procura por conhecimento de fenômenos é natural que os seres humanos criem crenças. Sejam as baseadas em intuição, sejam as formadas por experiência subjetiva. Como as crenças não traduzem a realidade dos fenômenos, é primordial que existam métodos para isso. Por exemplo, o Método Científico minimiza um fenômeno conhecido na Psicologia como Viés de Confirmação. Nele, a pessoa pesquisadora tem a sua conclusão para o fenômeno em investigação e procura pelas evidências que o confirmam. Ou seja, a pessoa conduz a análise de modo a provar que está correta.
Apesar de o mundo passar pela fase de maior educação da sua população em geral ainda há um caminho enorme em Educação. Grande parte da população não pensa criticamente e avalia fontes. Estão suscetíveis, portanto, a serem manipuladas.
É o método científico que trabalha uma forma de pensar autônoma.
O Método Científico
Para entender como a Ciência ‘atua’ sugiro a escuta de um trecho do podcast 046 — Mulheres Cientistas do Brasil — Donas da P@#$% toda, 03 de Junho de 2020.
Esse trecho em específico é de fala da Professora Márcia Barbosa, do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ela:
- fo imencionada pela ONU Mulheres com uma das sete cientistas que moldam o mundo e
- foi eleita pela revista Forbes como uma das 20 mulheres mais influentes no Brasil
A Professora menciona que em essência Ciência procura responder a uma pergunta: Como funcionam as coisas?
Na pandemia assistimos à ‘Ciência ao Vivo’. Ou seja, vemos um debate sobre um dado tópico acontecendo sob a forma de publicações. A ideia é que o debate acarrete um consenso científico.
E ela salienta: “Não é carteirada! Se não há evidências — comprovadas e repetidas — ninguém dá bola”. Ou seja, as evidências são o instrumento para tomar uma decisão.
Por ser um debate, a Ciência pode ser vista como um trabalho cooperativo que constrói uma inteligência coletiva. É imprescindível que exista diversidade na Ciência pois são pessoas de classes sub representadas que trazem inovações mais disruptivas. Afinal, elas ligam conhecimentos que normalmente são muito distantes — sobretudo para a classe dominante.
As apresentadoras Marina Melz e Larissa Guerra também comentam que o Método Científico é libertador sendo uma ferramenta universal de extrema flexibilidade, pois ele traz os questionamentos:
- Qual a fonte dessa informação? De onde ela vem?
- Qual a plausibilidade disso? Como isso se conecta com o que eu conheço?!
O Efeito Tesoura
Também conhecido como Leaking pipeline ou Teto de Vidro trata-se de um fenômeno bem conhecido na carreira feminina. No episódio, a Professora Letífica de Oliveira define como forças individuais que nos seguram.
Mulheres ingressam em posições de pesquisa mas há um contínua perda dessas pesquisadoras à medida que as suas carreiras avançam. Isso ocorre em todos os níveis de maturidade das pesquisadoras e tanto em níveis técnicos quanto políticos os quais implicam baixa representação de mulheres nas instâncias de decisão.
Como incentivar, atrair e acolher mulheres na Ciência?
Incentivo
Durante o episódio existe a menção da importância do estímulo à curiosidade e ao desafio na infância das participantes. Isso pode se dar com o uso de jogos, leituras e brinquedos que estimulem raciocínio crítico e apetite pela descoberta e aprendizagem.
Atração
A Ciência por si só pode ser a motivadora para pessoas que desejam ocupações de alto estímulo intelectual. Mas talvez o melhor argumento para incentivo ao ingresso na carreira acadêmica seja a boa empregabilidade e boa remuneração de alguns postos.
Acolhimento
O reconhecimento do efeito tesoura exige a concepção de projetos, processos e políticas específicos para a manutenção de mulheres na carreiras acadêmicas.
No podcast T1126 — Fronteiras da Ciência de 31 de Agosto de 2020, a Professora Fernanda Staniçuaski, do Departamento de Biotecnologia e Biologia Modecular do IB UFRGS:
- comenta que é no começo da carreira acadêmica que o gênero daz mais diferença, o período que coincide com a maternidade,
- comenta sobre programas pontuais pelo mundo específicos para a retomada das pesquisadoras mães,
- discute números de suas pesquisa sobre a produção dos pesquisadores brasileiros durante a pandemia de COVID19 avaliando principalmente Submissão de Artigos e Cumprimento de Prazos e
- pede mais flexibilidade e empatia nas questões de parentalidade e carreira acadêmica.
Mais sobre
Eu gostaria de ler mais sobre mas tô esperando o dólar me ajudar! Deixo aqui algumas referências:
- Livro: The Only Woman in the Room — Why Science is Still a Boy’s Club de Eileen Pollack
- Vídeo: The Only Woman in the Room | Eileen Pollack | Talks at Google
- Livro: The Madame Curie Complex: The Hidden History of Women in Science
- Documentário: A Terra é Plana
“Na vida, não existe nada a se temer, apenas a ser compreendido.”
Marie Curie
