NEDEN ÜNİVERSİTE ÇAĞINDAKİ DAHA FAZLA ÖĞRENCİ, VASIFLI İŞ GÜCÜ ARACILIĞIYLA İŞ GÜCÜNE GİRİYOR?
Son yüzyıllarda, üniversite çağındaki öğrencilerin gelişimine, vasıflı iş gücü yönelimlerine dikkat çekici bir trend haline geldi. Bu yapının yapılandırma nedenleri, hem öğrenenler hem de iş dünyası için önemli bir çözüm sunuyor. Öğrenciler çeşitli sebeplerden dolayı iş gücü piyasası içerisine girmektedir. Bunu sadece öğrencilerin istekleri ve ihtiyaçları üzerinden tanımlamak çok doğru bir yaklaşım olmayacaktır. Öğrencileri iş hayatı içerisine iten çekici sebepleri yaratan, onların kısmi zamanlı, proje/bazlı, stajlar aracılığıyla çalışmasını kabul edilebilir kılan onlara yönelik düzenlenen gerek üniversiteler tarafından gerek işverenler tarafından organize bir sistem mevcuttur. Toplumların gelişiminde önemli bir yere sahip olan üniversitelerin en önemli misyonu nitelikli insan gücünün ortaya çıkarılmasını sağlamaktır. Geçmişten günümüze vasıflı insan gücünün ortaya çıkarılabilmesi için hem bireysel hem de toplumsal temelde önemli yatırımlar yapılmaktadır (1). Bu yazıda, bu varoluşun nedenlerini inceleyip değerlendireceğiz.
Rekabetin Artması: Küresel ekonomideki hızlı değişimler ve geçmişteki teknolojiler, iş gücünde rekabeti artırdı. Öğrenciler, mezun kariyerlerini alacakları için daha fazla beceri ve çalışanlar müşterilere yöneliyorlar. Üniversitelerin eğitim ve uzmanlaşma programları, öğrencilerin iş dünyasında avantaj elde etmelerini sağlar.
Yüksek Nitelikli İşlerin Artışı: Günümüz iş dünyası, yüksek kullanım gücüne olan talebin yayılması bu dönemden geçiyor. Teknolojik gelişmeler ve dijital dönüşüm, yeni kaynaklara sahip olan gereksinim talep gördüğü bir ortamdır. Bu nedenle, üniversite çağındaki öğrenciler, onları bu konulara uygun hale getirmek için daha fazla vasıf işletmesi gerekiyor.
İşverenlerin Beklentileri: İşverenler, günümüzde sadece akademik hizmet değil, aynı zamanda pratik eğitime, staj deneyimlerine ve sektördeki güncel bilgilere sahip adayları tercih ediyor. Üniversite eğitimi, bunlardan yararlanmak için daha fazla fırsat sunuyor. Dolayısıyla, yetiştirilenler iş dünyasında başarılı olmak için üniversite eğitiminin yanı sıra ilgili pratik deneyimler de hedefler.
İş Piyasasındaki Değişimler: İş piyasası giderek daha fazla esnek hale geliyor ve dönüşüme uğruyor. Geleneksel iş modelleri yerine freelance çalışma, proje bazlı çalışan ve uzaktan çalışma gibi yeni çalışan modelleri ortaya çıkıyor. Bu durum, öğrencilerin çeşitli bölümlerde iş deneyimi kazanmalarını ve kendi ürünlerini kurmalarını teşvik ediyor. Vasıflı güce sahip olan kişiler, bu değişimlere daha kolay uyum sağlayabiliyorlar.
Küresel Bağlantılar ve İletişim: İnternetin yaygın kullanımı ve dijital platformlar, öğrencilerin küresel bağlantılara ve iletişime kolayca erişebilmelerini sağlıyor. Bu durum, dünyayı kapsayan iş dünyasından farklı deneyim kazanma ve uluslararası yolcularla bağlantı kurma fırsatı sunuyor. Vasıflı güce sahip olan kişiler, küresel bir perspektife sahip olma avantajlarını değerlendirebiliyorlar.
Sonuç olarak, üniversite çağındaki öğrencilerin vasıflı iş güçlerine yönelmeleri, çalışma iş dünyası ve ekonomik koşullara uyum sağlamak için bir gereklilik haline gelmiştir. İşverenlerin daha fazla nitelik ve beceri talep ettiği bir dönemde, onların avantaj elde etmek için donatma yolunda ilerliyorlar. Bu hayal, hem öğrencilerinin hem de iş dünyasının hayallerinin başarıları için umut vaat etmektedir.
Sizler de bu trendi gözlemlediniz mi? İçsel vasıflı iş gücüne yönelmelerinin iş çeşitliliği olanlardan nasıl değerlendiriyorsunuz? Görüşlerinizi ve deneyimlerinizi yorumlarda paylaşmanızdan mutluluk duyarım.
KAYNAKÇA
1- https://acikerisim.uludag.edu.tr/bitstream/11452/29197/1/Cemre_Tosun.pdf (1)
