AI per insegnanti e prof 9: Potenzialità di JotBot AI nella Creazione di Contenuti Didattici
Trascrizioni rapide ed efficaci nella pianificazione delle attività scolastiche
L’utilizzo di software di intelligenza artificiale (AI) per la trascrizione di video su YouTube rappresenta una rivoluzione per il mondo dell’educazione e della didattica. Questi strumenti AI, capaci di convertire la voce in testo con precisione e velocità, offrono una serie di vantaggi e applicazioni che possono trasformare il modo in cui insegnanti e studenti interagiscono con i contenuti video.
Benefici dell’Utilizzo di Software AI per Trascrizioni
- Accessibilità: Le trascrizioni rendono i contenuti video accessibili a studenti con disabilità uditive, permettendo loro di seguire le lezioni e i materiali didattici senza barriere.
2. Apprendimento Multimodale: Gli studenti hanno stili di apprendimento diversi; alcuni preferiscono leggere piuttosto che ascoltare o guardare. Le trascrizioni supportano l’apprendimento multimodale, consentendo agli studenti di scegliere il modo migliore per studiare.
3. Ricerca Veloce: Le trascrizioni permettono agli studenti di cercare rapidamente termini o concetti specifici all’interno del testo, facilitando lo studio e la revisione di materiale specifico.
4. Miglioramento della Comprensione Linguistica: Per gli studenti che studiano una nuova lingua, le trascrizioni possono essere uno strumento utile per migliorare le competenze linguistiche, consentendo loro di seguire più facilmente i dialoghi e ampliare il vocabolario.
Applicazioni nella Didattica Scolastica
L’integrazione di software AI per la trascrizione di video in ambito didattico apre nuove porte all’innovazione pedagogica. Ecco alcune possibili applicazioni:
- Lezioni Interattive: Gli insegnanti possono utilizzare le trascrizioni per creare materiale di studio interattivo, evidenziando parti importanti, aggiungendo note o domande di riflessione direttamente nel testo trascritto.
2. Materiale di Studio Personalizzato: Partendo dalle trascrizioni, è possibile creare riassunti personalizzati, glossari di termini specifici o test di autovalutazione basati sui contenuti del video.
3. Progetti di Gruppo: Gli studenti possono lavorare insieme su trascrizioni di video per analizzare discorsi, dibattiti o documentari, facilitando l’apprendimento collaborativo e critico.
4. Archivio Ricerca: Le trascrizioni possono essere archiviate e catalogate per creare una biblioteca digitale di risorse video facilmente accessibili e ricercabili per studenti e insegnanti.
Caso concreto
Tra gli strumenti che la rete mette a disposizione, ho sperimentato il software gratuito JotBot AI. JotBot AI è un software avanzato di intelligenza artificiale sviluppato con l’obiettivo di assistere insegnanti e studenti nel processo educativo. Attraverso l’uso di algoritmi di machine learning e natural language processing (NLP), JotBot AI è in grado di comprendere, elaborare e generare linguaggio naturale, rendendolo uno strumento versatile per una vasta gamma di applicazioni didattiche.
Personalmente l’ho impiegato per preparare una lezione di StorIa con la trascrizione su un video-documentario esplicativo della guerra in Vietnam. Dopo aver svolto la classica lezione di stampo storico-geografico sull’argomento, avevo piacere a lasciare come compito pomeridiano la visualizzazione del documentario. Per far sì che i ragazzi non assistessero alla visione in completa e abbandonata passività, grazie al nuovo applicativo ho ottenuto in pochi secondi la trascrizione completa di tutta la parte vocale del documentario. Questa base testuale può essere anche riadattata manualmente per operare sintesi o esercizi, o essere a sua volta data in pasto a Chatgpt per trasformarla in una mappa sintetica o in una serie di esercizi.
L’adozione di JotBot AI nel contesto educativo richiede un’attenta valutazione delle implicazioni etiche e soprattutto richiede la necessità di mantenere un equilibrio tra tecnologia e interazione umana.
È fondamentale garantire che l’uso di tali strumenti AI supporti e non sostituisca il ruolo vitale dell’insegnante nel processo di apprendimento ma siano considerati come strumenti alleati nelle mani sapienti del demiurgo docente.
