Compono Lemaing：實驗室2024年研究計畫（文化細節創作及其他）

一樣是拉丁文+排灣語（拼音）。不過這篇主要示範id est，也就是i.e.的用法

謝謝大家~~~~

這學期經課程CoD預選，所開的課程為文化細節創作。課程分為學習與實作2部分。大致安排如下：

學習，3月到4月初

1. 水頭旅運中心構造細節之實物與實務（id est, 參訪。協力：工務所全體。僅修課學生得參加）；
2. 資訊參數化設計操作實務（i.e., 授課）。
3. 3D廈門灣陸棚（島嶼+海床）製作（i.e., 授課）。

實作，4月

• 羅寶田山外教堂復原。實驗目標：基礎Rhinocres技術的實作練習；增建/屋頂的設計練習
• 建功嶼個人小屋設計，併Spxoneology社團創作競賽。實驗目標：地形、敷地、海潮，與人體尺度的再嘗試；設計密度的累積練習
• 也包括其他客製化課程好協助銜接碩士設計（高階設計A與B：1或2個設計1本報告1次評圖）。開學第一週2月23日星期五下午1330請至授課教室討論協議。

以上為文化細節創作教綱，大四即可選修。其餘事項與要求請見選課系統。

碩班指導，
大多在週四下午開始，通常是4點。目前所指導的碩士論文方向為建築與空間（含都市）史學類的研究。曾執導過的論文類型包括女性與聚落（2本）、社區營造（2本）、建築與/或空間史（2本）、畢業設計論文（4本、俗稱5+1）、空間建構研究（1本）。通稱為meeting的研究進度檢討是碩班/研究所必要的學習管道（另一管道為參與研討會），建議大家儘量。

補充：

提醒一下實驗室高年級的課程安排。

113學年第1學期會直接開文化與軍事地景調查實務，下學期（112–2）不需再給各位同學預選課程。高階建築設計則視這學期文化細節創作的討論與執行結果還有碩士生的意願後再決定是否一併開設。

至於東南亞建築史學（也就是說，i.e., 暑假出遊計畫），因為作為準備課程的台閩建築史這學期沒開，下一個學期因此不開也不預選。不過必要時，比如說合作方（延大或馬大）請求調查協助時仍可在5月6月間在文化細節創作課程中加入所需訓練；甚至一接到召喚（哪齣），也可以直接不開調查實務改開史學課（時間配合得上的話啦；約3月初開課規會）。最後，在文化豐富性與城鎮活力的考量下，這堂課仍傾向以東南亞為主要田野地。畢竟是這堂課的課程設計初衷。