世界建築史任務3：案例回顧第一次進度檢討，以及最近聽讀
新手上路🔰多多包涵
Published in
Dec 4, 2020
- 就研究範圍而言，「心球爵起」以芝加哥郵政總局單一棟建築為探討對象可以明確地控制研究範圍不至於過大，但若可以旁及同時代（與同地區）的其他類型公共建築或許可以看到關於這時期與這地區的建築發展更多的細節
- 就研究深度而言，「馬英JOJO的奇妙冒險」所呈現出來的訊息相對深入，也可以看得出來團隊默契不錯；如果可以將所有文字資訊轉譯為圖像資訊，並嘗試著提高資訊密度，會更值得一讀
- 以表現技巧而言，「我昨天真的想到了但我現在忘記了」在第2張幻燈片相當引人；若能讓技巧服務論點的話，且蒐集且更深入地判讀資料，如此讓論點更為精闢，簡報便不至於僅是炫技。
- 「好想鼠一鼠」討論現有幾處舊有郵局設施再利用的案例一定程度上說明了郵政或郵務的萎縮，以致於必須釋出閒置空間的時代現實（「心球爵起」的論點亦同）；如果可以參考「馬英JOJO」的中地理論，並探究設置背景及其時代的美學與美感偏好，以及「心球爵起」對單棟建築物的探究興趣，或許可以更深刻地理解這幾處建築與其時代特色。同時若能善用「真的想到了」的表現技法，應該是篇具潛力的作品。
整體而言，都還沒真的談及空間（這是任務1的複習）與建築史（這應該可以自任務2對學長姐的案例回顧の回顧中體會一二，並在這駕訓班場地裡練習），以及建築設計與空間需求，或是郵局與郵務（這是你們的報告中所著重的，或說，容易被資料所左右的內容）的連結。
建築研究（或說案例分析）將如何協助建築設計是這堂課的學習/教學任務。若能藉著閱讀資料與也請同學就此認真思考該如何習得這能力。
這堂課在教學設計上便是希望可以讓同學廣泛地理解各時代的歷史背景與美學認同以及各作品的創作意圖，再行觀察建築作品；這樣地反向理解建築創作，相信便能逐步體會創作的技巧與思考。
為此所設計的4項任務亦是為了達成此教學目標。
下星期：圖像與文字的搭配呈現，作為正圖時設計說明的製作練習。
關於，建築史新手上路常被路邊絢爛的招牌給分心了的症頭剛好可以在下面的最近聽讀所介紹的媒體裡找到解方。
主題不必說，光看標題就清楚地知道要談什麼了。當然下單。
文字與聲音（對談）的互補與延伸是今年媒體的拓展重點，新起之秀《報導者》如此，也很年輕的《攝影之聲》也在今年8月啟動語音計畫。
取用後，對談與雜誌內的所有專文都是非常美味的知識進補，尤其是夾頁中精緻的照片。滿足。
為了系友會新任務繼續吸收新知而買來的雜誌。
