「因為不知道哪時候會死掉，所以我想做一個比較有意義的工作」：重新思考「實習」和「工作」與自己的關係
七八月是青春洋溢又離情依依的畢業季，同時卻也是令人焦躁的求職季。如果你是社會新鮮人，你是否也徬徨著該如何面對複雜的社會和職場？如果你是中高年級的學生，看著學長姊煩惱著出路，是否也開始擔憂該如何為自己鋪路？讓我們看看「故事」裡的新鮮人彥伶，如何面對接踵的困難和規劃自己的生涯吧！
彥伶說說自己怎麼跟「故事」結緣的吧！
將近兩年前在 Dcard 上有一篇由政大會計系的學生發的文章，內容主旨為嘲笑歷史系是會被取代的系，並且在網路上掀起了人文社會科系的論戰。「故事」當初藉著這個熱潮，在六月開了徵「人文科系」學生的實習缺。
那時候我大二，在截止前兩天做了很隨便的自我介紹影片，所以很理所當然的就沒有入選，而我也因為之後要去南京當交換學生，便沒有特別在意。一直到交換結束前，大約是十二月的時候，又開始詢問學長姐任職的出版社有沒有招收實習生，同時聯繫「故事」的粉專，探問實習機會。起初「故事」的回覆是沒有，但在二月初的時候，意外收到編輯部寄信給我說想「找你聊聊」。於是我就準備了在中國交換時拍攝的 100 張照，作為作品集赴約，並幸運的在二月底開始三個月的試用期，擔任編輯助理的工作。那時候我正就讀國立臺北大學歷史系三年級。
出社會要在這裡待上八九個小時，總該試水溫吧？：為什麼規劃「實習」
起初我念歷史系的有兩個原因，其一是我想演戲說台灣，其二是我想當小說家，而我以為，學了很多歷史知識之後就可以寫出小說。但很多人都說，歷史系的出路不是老師，就是記者，再不然就是文字編輯，而我也不是一個排斥文字的人，所以當真正開始思考出路時，這些選項就很理所當然地被放在了前面。
再加上我對其他商科的工作沒有興趣，所以自然覺得畢業之後就要在出版社工作。基於這個預設，我一直認為自己應該要在大三、四出來實習，至少先找個出版社待待看，試試水溫，看自己喜不喜歡。免得出社會之後一天要在這裡待上八九個小時，才發現不喜歡，應該會很痛苦。
也因為方向明確，我並沒有這麼擔心找不到工作，比起這個，我大概更擔心這些文化工作無法維持生活吧。我一直認為，文化相關工作不是生活必需品，人類沒有書或是文化也可以活下來，但真正堪稱人類生活必須的工作大概就只有農夫了，因為大家都要吃飯。
「我中間有一度很徬徨」：編輯助理到主責一個企劃的歷程
我跟被招進來的那批實習生不一樣的是，當時的「故事」還在建立的制度的階段。但我進來的時候，一切都大致底定，所以我一開始的工作很單純而明確，就是做編稿、上稿的工作而已。
這樣做了一陣子之後， 中間有一度很徬徨。我原本立志要做一個文字工作者，但編輯的工作就是抓錯字、語句等等，這樣的工作我並不喜歡，因為我覺得它很沒有創造力、可取代性好像很高，好像隨便一個高中生，稍作訓練也能做到。
大溪專案田野訪查員：從工作中找到自己的價值
於是我就開始跟同事、上司反映自己想多學、多做，但其實經過幾個月，都還未有真正的機會。直到有一天，我又在問公司經理有沒有多的事情可以給我做，他突然說「我們明天要去大溪提案，你要不要去？」後來就這樣加入這個專案團隊，從去年十月開始，我就多了大溪專案田野訪查員的身分。
這個工作是要訪問大溪的老人家，是真實地在做歷史研究，也因此開始有了成就感。訪問耆老對我而言，好像是真的對臺灣史有貢獻，畢竟他們的故事，如果沒人問就可能再也不會有人知道了。同時，也因為這個工作我的臺語進步了，也有能力獨立進行訪談。
「百人說書」、「社群經營」和「作者經紀」：逐漸獨當一面
我今年畢業，因此去年 12 月就先找了機會跟執行長談，希望有機會留在故事團隊工作。然而當時距離畢業還有半年，所以他也沒有辦法非常肯定，但從那時候開始，他就會讓我接觸一些別的東西，例如百人說書。也是從這個企劃開始，我比較有自己的掌控權，至少可以決定要訪問誰，以及如何訪問。
百人說書其實一月就開始動了，但期間因為沒有找到好的方式去執行這個企劃，我又常因大溪的案子或編務而分心，因此延到四月才正式上線。畢業之後，我轉為全職，它也會是我的主要業務之一。
除此之外，轉成全職之後我亦會協助社群經營和負責「作者經紀」，我之前就聽聞公司想做這件事。所以四月畢業前夕，我主動列了一個清單，跟執行長說我可以做哪些事情，其中一項就是作者經紀。我覺得在「百人說書」的背景下，我跟作者有一定的熟識程度和相處經驗，因此我有能力勝任。
「我希望自己不要變厭世，也不要再保有學生心態」：對成為全職之後的期許
我期待這份工作是有成就感的。說實在的，這個工作的薪水並不比其他行業高，執行長當初也有問過我為什麼想留下。我就說：「因為我不知道哪時候會死掉，所以我想做一個比較有意義的工作。」我當然可以進一般的大公司做比較無聊的工作，但我覺得那很沒意義。工作畢竟佔了人生的很大一部分，所以要做自己喜歡的那樣才好。
對自己，我希望自己可以保持熱忱，也希望自己不要變厭世，更不要再保有學生心態。我也期許自己有真正決定事情的能力，可以不要再處處經過別人的同意，而是當我決定要這樣做就可以執行。
針對「實習」和工作「態度」，彥伶可不可以給新鮮人一點建議呢？
「有目的之後做事才會有效率」：要想清楚實習的動機
要先想清楚為甚麼要實習？比起其他商院的，實習對他們來說不是要不要，而是必須。可是文組不需要實習，所以通常有實習的人都是自己主動的，因此實習是加分。但我不會覺得有實習一定比別人高尚多少。每個人要怎麼花這段時間有不同的考量，有些人可能決定要去旅行，他覺得這很重要，我也覺得這樣很好。
以我自己來說，在課都修得差不多的情況下，我的大四會留下許多空閒的時間，如果不找點正式的事情來做，我就會浪費自己的生命。同時，如前所述，我以後就是想要待在這個圈子，所以我想，得先在這裡學到技能或是累積人脈。舉例來說，之前執行長推薦我去幫臺大出版中心寫書展的側記文，今年要再辦書展的時候，他們就主動連繫我。有人牽線，讓我獲得了更多的機會。
總之對我來說，這就是我實習的目的。因此關鍵仍是要想清楚自己為甚麼要實習？有目的之後做事才會有效率，並且知道自己要獲得什麼，也會更有動力去學習。
「你不講，人家也不會知道你想不想要」：主動爭取是重要的事嗎？
我覺得滿重要的。舉例來說，以前我們辦公室雖然很小間，我也跟大家同處一個空間，但大家討論事情並不太會主動把我拉進去，因為我就是在那邊埋頭一直打字。後來要不是大家偶爾說「要不要問一下彥伶的意見」，我可能會錯失更多參與的機會。因為其實，你不講，人家也不會知道你想不想要，所以主動一點，一定會為你帶來更多機會，做想做的事。
工作到現在，我覺得態度積極很重要。我們之前的網站後台經常出一些問題，有一次同事就問我有沒有興趣學 code 。我就說「我不確定我可不可以，但我願意學。」我自認做事能力沒有比別人好多少，但我覺得，問不用錢，就算他要拒絕我也沒關係，所以會一直問到會。
而這份積極，我相信他們是會看在眼裡的，尤其在實習生的時期表現積極尤其好，因為，以我自己來說，我其實很容易犯錯，但可能因為我是學生又是初學，他們都不會對我很嚴厲。但等出社會犯錯，又是另一件事了，畢竟公司請你來是要貢獻而不是來學習的。
當然，太衝動有時候也會出問題。我有時候會問一些回過頭會很想掐死自己的問題，但是來不及，例如我之前脫口問了薪水的問題，讓我很後悔。因此，問問題還是要三思而後行，要知道甚麼時候適合問哪些問題。
「不能只有一個想法」：提案技巧
上司就是會否決你給他的 A 提案，卻很難一起討論出 B、C、D 方案。所以提案的時候要提給他 A、B、C、D 四種方案讓他沒有否決的選擇。因此，要提醒新鮮人的是，你不能只有一個想法。就算第二個想法你自己覺得很爛，還是要擺上去，讓別人看到你有很多點子和備案。
「學個吉他，搞不好尾牙的時候要上臺表演就派上用場了啊」：多元能力
多增進工作之餘的多元能力也是重要的，畢竟等到要用的時候還不會，就來不及了。不論你會和學的東西跟工作有沒有正相關，總有一天都會用上，例如可以學個吉他，搞不好尾牙的時候要上臺表演就派上用場了啊！
