STEM Uygulamaları
STEM disiplinler arası bir eğitim modelidir.
- Science: Fen
- Technology: Teknoloji:
- Engineer: Mühendislik
- Math: Matematik
Ülkemizde FETEMM olarak da geçiyor.
STEM Eğitim Modeli ve Kazandırdığı Beceriler
- Disiplinler arası
- Esnek düşünme
- Yetenek geliştirme
- Problem çözme becerisi
- Günlük hayata uyarlanabilir
- Eleştirel düşünme
- Proje tabanlı öğrenme
- Takım çalışması becerisi
- Anlaşmazlıklara çözüm
- Ortak amaç bilinci
- Topluluk önünde konuşma
- Yaratıcılık
- Algoritmik düşünme becerisi
- Çevreye, yaşadığı dünyaya ve evrene duyarlı
- Bilim farkındalığı
- İletişim becerileri
- Liderlik Becerileri
STEM Aşamaları
- Problemi fark etme
- Çözüm üretme
- Planlama- çizme
- Ürün oluşturma
- Ürünü test et- geliştir
Doğaçyapma olarak adlandırılan ve çocuğun yaratıcılığını geliştirerek probleme odaklandığı önemli bir kavramımız var. Doğaçyapma sayesinde çocuk sadece elinde bulunanlar ile problemi çözerek gerçekçi bir problem çözme becerisini de deneyimlemektedir.
Sözlük anlamı “tesadüfi veya plansız bir şekilde bir şeyleri tamir etme veya geliştirme” olan doğaçyapma; doğru fikri bulma, eğer fikir o problemi çözmezse, genelleştirme yapmadan ısrarını devam ettirerek diğerini denemedir. Neye sahipsen onu kullan, doğaçla ve yap ilkelerini temel alan bu öğrenme stratejisi, belirli bir plan olmadan merak ve hayal gücünün yönlendirdiği bir fikirle başlayan, nasıl yapılacağını bilmediğin için hiç beklenmedik bir sonuçla bitebilen çalışma biçimidir (Çelik, 2018).
- Problem durumunu fark ettirme belki de en önemli aşama.
- Problem durumunu fark ettirmek için sınıfa bir provokasyon kurulabilir, materyal hazırlanabilir. (legolar ile basit maketler yapılabilir.)
- Problem durumunu hayatın içine yedirip fark ettirmek gerekir. Çocukların ilgisini çeken provokasyon alanı zaten sürecin içinde ilgi görecek ve STEM sınıfın olağan akışında gündeme gelecektir.
- Olay akışı sırasında sohbetlerle, sorularla o olayı hissetmeleri, gözlemleyip deneyimleyecekleri için bir ortam gerekiyor.
- Ardından problem dillendiriliyor :)
Tüm bu aşamalar ve aşamaların uygulanmasını serinin ilerleyen yazılarında detaylıca ele alacağım.
STEM Uygulamak
- Bir problem durumu ile başlanır.
- Dönem başında problem durumlarının çözümlerinin bireysel yapılması takım çalışmasına geçişi kolaylaştırır.
- Bu sayede önce bireysel problem çözme becerileri pekişir ve takım içinde problem çözerken zorlanma yaşamaz.
- Takım içerisinde odaklanması gereken birlikte çalışma sürecine daha kolay adapte olabilir.
Sizce STEM bireysel mi yoksa takım çalışması olarak mı uygulanmalı?
Bunlara da bakabilirsiniz 🥰
🤔 Mediumda bir blog yazısına 50 tane alkış atabileceğini biliyor musun? 👏
Benimle iletişime geçmek için: iremtokdmr77@gmail.com adresine mail atabilirsiniz.
