為什麼學習
幼稚園、國小、國中、高中、大學。
曾經在學校的自己，或是正在學校的自己，開心嗎、自由嗎？
快樂嗎？
在台灣，差不多有20年的時間，不管現在我們是在哪一個階段，或是已經度過了那個階段，如果可以回頭，我們希望可以怎麼樣學習、怎麼樣受教育？
能不能，在受教育之前，或是在讓自己的孩子受教育之前，自己先想想，什麼是「學習」？
或者從另一個角度思考，學習是本能嗎？是的話，那又為何受教育？
可以肯定的事，我們都需要一個「榜樣」，都需要一位「老師」、是在某方面的經驗比自己還要豐富的一個人。
現代社會的資訊爆炸，讓人總是無法單純的專注學習某樣事物，到處都是知識、到處都是訊息，廣告看板、標語、各樣次文化、每個人不同的價值觀、每個老師不一樣的價值⋯⋯我們總是被動地強塞、被動地接收，什麼時候，輪到我們主動？
但到底，我們想要的、所渴望的是什麼？
【零分】
高中時，曾經有幾次小考，我和同學比賽，比的不是誰考的分數高，比的是誰能考到「零分」。
「零分」怎麼考？小考是選擇題，想考出零分，必須要將每一題的選項都仔細看過、也必須要將題目的要求完全反向思考：題目要對的，我們就要答錯的；題目要錯的，我們就要找對的。
第一次這麼做，選擇題50題，一題2分，我們一個人考了8分，一個人考了4分，我們高興的不得了，代表我們都是90分以上，而當時班上沒有人超過90分。
甚至我們學到的、考後檢討的，說不定都比其他同學還要透徹、還要仔細。
之後我們繼續這麼「玩」。直到有一次，我被班導師叫到講台前質問：「為什麼你只考兩分？」
我回答他：「噢，因為我和另一個同學在比誰能考零分。所以老師，我其實是98分欸！」
「為什麼要這樣玩？好好考不行嗎？」被問到這我有點傻住。我雖然在玩，但我想我們比班上任何人都還要認真考試啊？這樣你不喜歡啊？
好吧，既然你不喜歡，但我還是想問：「老師那，我們的分數可以寫98分嗎？」那一次，我和同學都考了2分，也就是98分。
「當然不行。」被狠狠地拒絕。
【可以休學嗎？】
我沒有第一志願，只有唯一的志願，很幸運的，我也進了這所學校、這個科系。但是，說不上的不協調、說不上的怪異，日漸增長。
在臉書上,看過一部很厲害的插畫縮時攝影，也就想到自己一直以來學習的迴圈：當我學習到一定程度，便會開始想「然後呢」、「我可以用這樣的技能去做什麼事情是有價值的」？想不透時，整個人空蕩蕩的。
比絕望還糟的是，自己一個人一直進步，然後就沒有了，空蕩蕩。
我想逃離的是什麼？是學校，還是別人對我的計劃和期待？或是別人往我身上貼的標籤、各式各樣的眼光？
我上學校網站查了大學部的休學流程，並到教務處拿了休學家長同意書。
當下，真的覺得自己要休學了。
奇怪又有趣的是，我開始有了一種眼界被打開的感覺，我開始，能夠更專注的去學習那些我真正想學習的事物。
不是說原本不行，而是「學習」本身變得更單純了，但同時也是變得更加困難，因為沒有夥伴和老師。
我開始不會被社會所給我的角色給限制住，例如學生，尤其是「大一生」的角色，同儕對我的影響開始減弱，我開始真正發現，我原本就跟他們不一樣，而事實上，每一個人都不一樣。
我的眼光開始變得「清亮」、變得「清楚」，開始看見真正的問題、開始看見每件事情的全貌，而不會被不必要的細節給纏住，就像毛線纏在身上一樣。現在最大的差別在於，我身上那些纏繞打結的毛線，全部被剪斷了。
【擁抱空洞感】
至於漸漸出現在我裡面的那種空洞感，我認為是好的。因為過去這種空洞感，是被學校所給的東西給填補起來的，並不是我自己完全「主動」去尋求人事物去把它填補起來。
這種空洞感，一部分是學習的渴望，另一部分是對神的渴望。而當我開始認識它之後，我就可以開始有目標地去尋求如何得到真正的滿足，而且不是「別人給我」，而是我「自己去找」。
我無法放任我心中這份渴望不管，也許是根源於，當其他孩子在幼稚園時，我是在家裡自學的關係。
我開始發現，其實「學習」這件事情，就是在「認識世界」，不管是從任何面向，都是在認識神所創造的各種事物，從最初、到毀壞、以及救贖。
羊兒們，總在尋找救贖。
而對神的渴望如何滿足？讀經、QT、禱告、教會。
都是老話了，但這些事情，感覺開始真正融入我的日常生活，而不是要在虛假的、別人為我安排的計畫中硬塞進去的「功課」。
【其實我們可以很自由】
常常，在台灣對大學的功能總是「學店」，進去之後，知道自己要買什麼，我繳了學費，投資了這些錢，好拿到大學文憑，出社會後對其他人證明：我有這個本事。
但大學回歸本質，也就只是個「學習的場域」，是「學校」，為什麼我們仍然在學校裡？因為不知道自己要什麼，所以我們才在這裡。我們還需要一點時間，去探索自己要什麼。
未來仍模模糊糊，就學吧；
未來好像清楚了一點，還是學吧！
也許我們暫時脫離不了那些制度，但我們可以選擇我們要「在乎」什麼。
在學校裡，不斷有「人」會給我們評價，「無心向學」、「認真向上」、「好學生」、「壞學生」、「及格」、「不及格」、「零分」、「一百分」、「學霸」⋯⋯但其實我們都能夠知道，真正的自己、在神眼中的自己，絕對絕對、遠遠超越那些標籤。
好好利用身邊資源，世界可以很寬廣，也可以很狹隘。
我們所看見的、聽見的、聞見的，腳所踏的地、手所觸的事物、心所感受的，使我們每個人自成一格，又使我們團聚成家。
因為神的愛，讓我們能夠包容彼此的獨特。
