Десять принципов работы в новой экономике
Эско Килпи сформулировал 10 принципов работы в цифровой экономике. Кому интересно, как Эско сформулировал эти принципы — рекомендую его презентацию, посвященную сложности.
По-моему, довольно сильно похоже на те принципы, которыми мы руководствуемся при построении осознанных бирюзовых компаний. Ниже — мой перевод.
Человеческие протоколы создания ценности в пост-индустриальном мире
1. Решения принимаются скорее на основании свободного информированного выбора, который возможен благодаря когнитивному разнообразию и психологической безопасности, чем на основании подчинения
2. Рост и развитие скорее строятся на активном участии, чем на пассивном следовании инструкциям
3. Работа скорее делается в рамках осмысленности и самоуправления, чем через управление извне
4. Задачи скорее выполняются во взаимодействии, распределяя при этом рабочую когнитивную нагрузку, чем на основании упрощенных организационных принципов или социальной изоляции. Фокус смещается с задач и ролей на отношения.
5. Человек скорее сам отвечает за собственные действия, чем возлагает ответственность на кого-то другого где-то еще.
6. Работник вовлекается в сложные, гибкие и открытые активности с другими, в противовес неизменным повторениям одних и тех же действий. Работа — это творческое взаимодействие, основанное на любопытстве и исследовании.
7. Главной рабочей архитектурой является скорее сеть, чем организационные подразделения, процессы или иерархии
8. Продуктивность понимается скорее как творческое обучение и масштабирование обучения, чем как увеличение результата при уменьшении затрат. Увеличение качества и скорости обучения значит больше, чем увеличение количественных результатов работы.
9. Интеллектуальный труд — это инвестиция человеческого капитала, он следует той же логике, которую мы используем при финансовых инвестициях. Сотрудники должны разделять обязанности и будущую прибыль, которые раньше принадлежали финансовым инвесторам.
10. Работа — это взаимодействие взаимозависимых людей. Компетентность и возможность обучаться меньше относятся к отдельным людям и больше — к социальному взаимодействию.
