Jogo desenvolvido para aprender a reciclar com realidade aumentada

Não é de hoje que o governo e organizações não governamentais, vem desenvolvendo práticas de conscientização, para que as pessoas venham adquirir conhecimento, valores e habilidades na preservação do meio ambiente. Ainda neste contexto, os problemas no meio ambiente causa efeito não apenas na saúde pública, mas afetam a qualidade de vida da população rural e urbana.

Como meio de conscientização , dois estudantes do instituto de ciência e tecnologia -ICT e a Universidade Federal de São Paulo — UNIFESP, desenvolveram um ferramenta no jogo sério, para trazer informações e conscientização das pessoas no que tange os efeitos dos problemas ambientais . Está utilidade se da pelo fato de que uma característica destas categoria de jogo é oferecer atividade que favorece a observação de conscientização, podendo ensinar, informar, recrutar etc…. Para o jogador.

Além disso, agregando este tipo de jogo com tecnologia de realidade aumentada é possível trazer objetos virtuais para o espaço do usuário e interagir por meio de voz e gesto, melhorando a usabilidade e tornando o sistema mas próximo da realidade.

A utilização de realidade aumentada em um jogo sério permite a criação de situação de aprendizado e a imersão do usuário.

O objetivo deste trabalho foi utilizar técnicas de realidade aumentada no desenvolvimento de um jogo sério para apoiar a educação Ambiental. Para auxiliar na interação com o ambiente desenvolvendo e realiza as capturas de movimento do jogo de uma forma mais natural, foi utilizado o dispositivo kinect da Microsoft que dispõe de funcionalidade referente ao reconhecimento de gesto e voz.

O jogo, visa alertar sobre a importância de descartar os destro na lixeira de maneira correta e ensinar algum dos diferentes tipos existe de lixeira de lixo reciclável ( metal, papel, plásticos, etc..). Para isso o jogo foi constituído de dois níveis, tende um dele o seu respectivo objetivo. Que antes do seu início tem um tutorial explicando as possíveis interação, esquema da tela etc.

A educação ambiental é necessária para conscientizar as pessoas e despertar o interesse e a preocupação de sua questões abordadas .

Como ferramenta útil, a qual pode incentivar praticas , existem ao jogo sério, os quais fornece um caráter não formal de aprendizagem. Um jogo sério torna o aprendizado algo menos tedioso e monótono, sendo um atrativo ainda maior com a utilização da realidade aumentada em conjunto com sensores de movimento, que transforma experiência do usuário, deixando mas interativo e real.

Quando maior o envolvimento da pessoa com a atividade sendo executada, maior é o conteúdo memorizados e assimilado por ela . O jogo desenvolvido nesse projeto contém esses elementos e foi possível analisar na prática as características supracitadas, principalmente após os testes realizados com o usuário, os quais confirmam as características de um jogo sério e da realidade aumentada. Foram obtidas avaliações satisfatórias com os teste, tanto nas questões discursiva, sendo a grande maioria dos comentadores positivos

No entanto, ainda não é possível afirmar que estas estratégias podem ser consideradas para apoiar a educação Ambiental. Para isso seria necessário um estudo mas aprofundando com grupo de usuários e especialistas no assunto.

Pode-se afirmar que muitas das sugestões realizadas foram consideradas válidas, montando possível melhoria e expansão do jogo criado.