【年終感恩餐敘】講者回娘家分享 Part 1｜吳俊輝Ｘ陳慕天

上半場的分享，我們邀請到美感教育設計的陳慕天，以及台大理學院副院長吳俊輝，和我們分享他們上過 TEDxTaipei 的舞台後，因此有了什麼樣的改變。陳慕天「美感教育」的初衷逐漸聚焦在「教育設計」，吳俊輝老師則在國內和國外的教育現場走一圈後有了更多的體會，最後兩人更在工業4.0的未來中找到了共鳴！

陳慕天首先分享，他說，自從在 TEDxTaipei 年會上分享「美感教科書」計畫後，他們的能見度大開，就像是從比較自己個人的計畫，一躍成為主流。這八年來他們從體制外走入體制內，和許多教育單位都有合作。有和知名設計公司 Bito 合作課本，也有和新北市政府合作新的聯絡簿，他們也感覺整個整個美感教育在現行體系已經進步非常地多。

在這過程中，陳慕天進而注意到「好看不只是有助美感的形成，良好設計的課本能讓孩子更容易學習」，例如視覺上清楚的動線，更能增進閱讀。四五年前，他們開始轉向做「教育設計」。更透過眼動儀的實驗，證明設計過的課本能讓孩子的學習變得更好，也用來說服教育部支持他們的提案，很多孩子因為這樣提升了學習成就。

吳俊輝老師接著分享，他說他在2011的talk中分享，他怎樣去追逐他的夢想，但他認為夢想不該是一個人的事，且只能成就自己。他還開完笑說「我的研究對各位都沒有任何幫助，因此一直希望讓自己成為更有用的人。」因此這幾年他做了很多事，包括在台大推動國際教育、當科技部的駐英代表、帶領台灣團隊在NASA黑客松獲得全球冠軍，甚至到了英國國會，分享台灣的教改經驗。

吳俊輝驚奇地表示，他發現對外國人來說，台灣的教育是很成功的，他在英國國會發言，當地官員都將台灣稱為「教育領先國家」，而由於他小孩也到了英國唸書，兩相比較之下，他更認為台灣的教育其實不差。但他也提出，台灣的教育過於注重「量化指標」，太缺乏想像力和創造力，他認為應該要給台灣學生更多空間去探索屬於自己的人生。

兩人最後發現最近共同關心的是「工業4.0」和「區塊鏈」，陳慕天關心區塊鏈的發展，認為許多憑證、證券類的制度可能會用區塊鏈的智能合約取代，達到一種「更民主的認證方式」；吳俊輝認為這樣技術上的變革正是工業4.0的一部分，到時很多工作將會被取代，同時也會有很多現在還無法想像的職業出現，我們也需要在這方面上做更多的素養推廣。

・文字撰寫：翁堃耀
・影像拍攝：林刃羽
・編輯：Joanna Shih
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