Autoevaluación
En este post expondré mi autoevaluación para la materia Teorías y Sistemas Terapéuticos, la cual se constituirá de tres puntos: mi desempeño, la evaluación al médium y la evaluación a la materia, finalizando con la asignación de calificación.
1. Desempeño
Debido a la circunstancias de los paros esta evaluación más que ser por mi desempeño en el salón de clases va dirigido al autoaprendizaje que lleve a cabo, el cual considero que fue enriquecedor para ciertas habilidades como lo es la búsqueda de información, síntesis y redacción. Para el caso del pensamiento crítico, la responsabilidad y la creatividad, habilidades que identifico también como resultados de este autoaprendizaje, acepto que fue deficiente ya que por falta de tiempo, en algunos casos y en otros por organización la calidad fue deficiente.
En cuanto al contenido aprendí más de los enfoques terapéuticos mediante mi propia investigación para el manual y mediante las publicaciones de mis compañeros, ya que de todos tenía una noción pero ahora reafirmé lo que ya sabía y aprendí nuevos conceptos, modelos o escuelas, su aplicación en el escenario terapéutico y las competencias con las que debe contar el terapeuta formado en ese enfoque. Además de tener un acercamiento a la práctica del día a día del psicólogo clínico, por medio del caso que se presentó en clase y a las experiencias comentadas por la Dra. Eva; donde además de eso supe de algunos lineamientos bajo los cuales la práctica terapéutica está apoyada en el marco legal.
2. Evaluación del médium
La plataforma es muy amigable en el sentido que su manejo es fácil en cuanto sus herramientas para insertar imágenes, links, presentaciones, videos, y en si el contenido de los post, también por la facilidad de compartir los post en otras redes como Facebook; sin embargo creo que podría mejorar en cuanto a las fuentes de la letra ya que me hubiera gustado que tuviera más variedad.
En cuanto a su utilidad como herramienta de aprendizaje cumple su objetivo ya que establece un medio en el cual los alumnos y las personas en general pueden aplicar habilidades como la redacción, síntesis, creación de material para uso didáctico, etc. Lo que me lleva a mencionar que esta plataforma dinámica permite la transmisión de información, su recepción (de diferentes temas) y su crítica (hacer comentarios), lo que enriquece más la información o el conocimiento con el que se cuenta.
3. Evaluación de la materia
Es una materia base, a mi consideración, porque nos da un panorama de los enfoques que hay en la psicoterapia y si aún desconocemos bajo qué enfoque queremos formarnos es una oportunidad para tomar una decisión. A mi perspectiva faltaron clases en las que se pudiera profundizar más sobre algunos puntos de los enfoques pero por las circunstancias de este semestre no hubo tiempo, pero se compensa en aquellas clases en las que pude tener un acercamiento a la realidad de la práctica clínica.
Con todo lo expuesto y de manera objetiva, la calificación que me asigno es un 8. Y como comentarios finales quiero agradecer a la Dra. Eva por llevarnos a los eventos como la presentación del libro y el examen profesional, ya que fueron experiencias interesantes para mí.
