El Psicoanálisis después de Freud

De esta clase me agradó la dinámica que se logró en el grupo y considero que fue buena idea el formar los equipos y después preguntarnos unos a otros sobre lo que trataba cada uno de los capítulos. Me hubiera gustado disponer de más tiempo para continuar con las preguntas, porque no sólo consistía en responder la pregunta sino en reflexionar y comprender la respuesta mediante las aportaciones y ejemplos que expresaba la profesora.

Otro aspecto que considero valioso de esta clase consiste en que es necesario leer a los autores originales para comprender su teoría, escribo necesario porque en ocasiones consideramos que conocemos detalladamente las teorías cuando sólo hemos leído autores que han leído al autor original de dicha teoría y pueden suceder situaciones como las que nos aconteció este día con la teoría de Winnicott, lo cual hace que no le hagamos justicia a tantos años de dedicación y entusiasmo que estas personas dedicaron de su vida para aportar su teoría.

Igualmente he visto que en la Facultad no le hacen justicia a la teoría psicoanalítica, porque precisamente no han leído los textos originales de Freud ni mucho menos han tratado de comprenderlos y se basan en rumores de pasillo o en otros comentarios realizados por personas que tampoco han leído los textos originales. También lo que aprendí mientras leía el texto y durante la clase es que es de aquellas teorías que se han transformado a lo largo del tiempo gracias a las contribuciones de varios psicoanalistas que han adoptado diversas posturas y nos permiten realizar lecturas más cercanas al contexto histórico y cultural de nuestro tiempo.