EXPOSICIÓN ENFOQUE SISTÉMICO: ESCUELA DE PALO ALTO
Recordemos que los autores más representativos de la Escuela de Palo Alto son Gregory, Paul Watzlawick y Don Jackson. Sus ideas corresponden a una visión interdisciplinaria de la comunicación, querían elaborar una teoría general de la comunicación humana que pudiera ser aplicada en contextos tan distintos como la psicoterapia y el sistema familiar, entre otros temas (Rizo, 2012).
En la exposición se habló de comunicación y para ello debemos tomar en cuenta que la principal aportación de dicha corriente de pensamiento es que “el concepto de comunicación incluye todos los procesos a través de los cuales la gente se influye mutuamente” (Rizo, 2012).
Me pareció que fue una buena exposición ya que, brindaron una buena explicación del tema. Mostraron videos que hablaban un poco de lo que se refiere la Escuela de Palo Alto sin embargo, me hubiera gustado que fueran más ilustrativos que de texto. Cabe mencionar que el equipo que expuso se mostró con la disponibilidad para resolver dudas.
Se mencionaron ejemplos de casos pero considero no quedaron muy claros y que falto un poco más de explicación y análisis. Algo que causo inquietud en el grupo fue que en diversas ocasiones en la exposición se mencionó “conducta”, porque esta parte sonaba un tanto como de enfoque conductual, pero después se aclaró.
La Dra. Eva Esparza nos compartió un poco de su experiencia exponiéndonos un caso y realizó diversas preguntas respecto a que debíamos hacer en esas circunstancias lo cual, permitió la reflexión del grupo. Lo anterior me hace pensar que a pesar de estar en la etapa final de nuestra carrera aún nos falta mucho conocimiento sobre todo en psicoterapia y algo importante es no dejar de prepararnos.
Recuerdo un ejemplo en el que una mamá tenía un acto de amor con su familia; prepararles el desayuno, aunque la manera en que ella lo comunicaba no era lo que realmente quería expresar por lo que, después de varias sesiones de psicoterapia descubrió cómo podía transmitir lo que realmente sentía a los miembros de su familia.
Rizo, M. (2012). El interaccionismo simbólico y la Escuela de Palo Alto: Hacia un nuevo concepto de comunicación. Aula abierta: Lecciones Básicas.
