我們的新教練: Anna Neverova

Anna Neverova是Phi Networks的創辦人兼執行長；Phi Networks為人才及資本外包平台，目的為協助新創團隊和高成長新創企業。她是位經驗豐富的投資人，擁有私人信貸和結構性融資背景，以及超過12年財務相關職位經驗，曾經服務於麥肯錫投資辦公室、瑞銀投資銀行和Amur資產管理。Anna主要聚焦於運用大數據創造價值、擴大規模及打造新產品類別的私人市場和自有資金投資機會。 Anna在史丹佛商學研究所取得碩士學位，並獲選為學級主席，研究焦點為創業和創投。Anna在巴德學院取得學士學位，並以Levy Economics Scholar的身份取得全額獎學金。目前，她是巴德校友會理事，亦是iMentor Young Executive Board的成員。Anna在莫斯科、東京和紐約長大，目前居於紐約市。

1) 為何你會成為The Spike Lab的教練？

我會成為The Spike Lab的教練，是因為我非常在乎人與人之間的連結，也深信幫助他人成長之時，我們自己同樣會有所成長。我期待自己能以教練、顧問和投資者的身份，支持正在崛起的創業者。我堅信每個人都有獨特的才能，這份專屬於他們的超能力可以讓人茁壯成長、擁有真誠而富有使命感的人生、打造更美好的世界。我的Spike（也就是我的新創公司）與我的信念緊密相合，希望能早早找出充滿潛力的新興創業者；能夠與心懷抱負的學生合作、深入了解他們獨特的強項和志向，也讓我感到非常幸運。我的教練哲學源自持續改善（Kaizen）、成長心態、堅持不懈等概念，我也嘗試鼓勵學生追尋大膽的目標、發展多元人際關係，並在過程中培養用不同角度看待事物的能力。我的終極動力來源就是渴望服務和激勵他人，這樣的渴望出自同理心，以及我那段接受指導和教練、長達十年的旅程。從初次在紐約的避險基金擔任實習生，一直到高成長控股公司的副總職位，我一路上得到的各種建議和成長機會，都讓我獲益匪淺。我真心覺得自己非常幸運，也非常想與The Spike Lab的學生分享我學習到的事物，並協助他們發掘自己與生俱來的超能力和使命感。

2) 你最自豪的專業成就是什麼？

我覺得那還沒有出現……我的新創公司仍處於初期階段，我知道眼前的旅程漫長又艱辛，我需要完成的事物也遠遠超出我已經有的成就。我最自豪的時刻，全都與建立人與人之間的連結、創造成長機會有關，舉例來說，為NALA（第一間進入Y Combinator的坦尚尼亞公司）和它未來的營運長搭上線；與紐約的重要信貸投資者合作，為一流的不動產科技公司募集資本；以及為矽谷新創創辦人提供諮詢，協助他們在全球各地召募頂尖成長人才並尋找策略資本提供者。但更重要的是，我相信，過去的成就或失敗都無法定義我──反之，它們能鼓勵我、為我帶來活力、讓我更加精進。

3) 如果可以，你會給高中時的自己什麼樣的建議？

「在你身邊放滿比你更棒的人，而且不要嘗試改變他們。」──這其實是我在兩年前見到巴菲特（Warren Buffett）時，從他那裡聽來的建議，而且我相信那既適用於高中時的我，也適用於身為創業者的我。我在莫斯科、東京和紐約這三個截然不同的地方成長，也親身體驗到，多元化的思考和背景正是強大能力的根源，想要持續演進就得挑戰我們自身的信念、想法和才能。我的高中教育非常結構化、學術強度也很高，但沒有提供太多探索或水平思考的空間。我希望那時我能更進一步挑戰自己，去探索模糊性、跨出舒適圈並尋求更多反饋。

當我承擔風險、向比我「更棒」且與我不同的人敞開心房、並擁抱他們的反饋之時，就是我成長幅度最大的時刻。我的高中同學大多選擇更聚焦、更結構化的歐汌大學課程，但我決定追尋美國的人文教育。此外，我對真正的大學申請流程所知甚少，也沒有大學申請顧問的協助。那段經驗確實迫使我離開舒適圈、主動行事並擁抱未知。我很幸運能夠遇到優秀的教育者和導師，他們的背景與我完全不同，但他們的指引和體貼，大大改變了我的學術和人生之路。以我的個人成長和創業旅程而言，同理、聆聽和合作技能，已經變得和雄心、競爭心和主動心同等關鍵；現在，我不會嘗試改變環境和其他人，而是努力向他們學習、有效應用不同的才能，聚焦於志同道合之處，而非那些會促使我們分道揚鑣的事物。

4) 為什麼你會選擇巴德學院

我在研究學校之時，花費了無數時間瀏覽各所大學的網站、諮詢了許多招生單位和人員，也發現訪談目標學校的學生和校友格外有幫助，能夠讓我了解學校的真實精神和校園生活的「 氛圍」。這個過程提供了探索和反思的空間，並幫助我認清，我之所以偏好人文學院，正是因為它們的跨領域學習和重視學術。巴德致力於透過教育來對抗不公義，則讓我眼睛為之一亮；巴德擁有嚴謹的核心課程、聚焦於批判思考、提供許多與世界級教育人員緊密合作的機會、採行小班制，這些特質對我來說都十分重要。我的高中畢業年班只有不到25個學生，我也一向喜歡小一點的班級、輔導和研討課；巴德的課程深深觸動了我的心。

等到我終於造訪巴德，我也有機會直接與教授對談，更發現巴德的每一位學生都有一位學術顧問，而且必須在大四之時進行獨立研究。大四時展開大型研究計畫，讓我心中的書呆子相當興奮（最後，我利用新的資料組，進行了長達一年的日本產業政策研究）；能夠讓身邊圍繞著放眼全球、渴望帶來改變，而且全心投入學習、創意和探索的學生，也讓我非常期待。身為國際學生，我非常喜愛巴德的全球化課程和開放性；我當時就知道，這真的是一間非常適合我的學校。不過，要是沒有獎學金，我絕對不可能在巴德接受教育。巴德這個位於紐約州的小地方，讓這一切成為可能；我每個學年都獲得全額榮譽獎學金，也永遠都沒有辦法償還這份慷慨之情，以及那段至今依然在影響我人生的經歷。