Европа все ближе?
по мотивам участия в программе обмена аспирантами Erasmus+ в Университете Масарика в городе Брно, Чехия
15.05.2017
Трудности не «безвиза»
Пожалуй, начнем с процесса получения визы. Как известно, где-то с середины июня 2017 года Украину ожидает безвиз с Европой. Обещанный с 2014 года свободный режим пересечения европейских границ поначалу вызывал у меня скептицизм. «Ну что, разве человек, собирающийся в Европу (при курсе валют в 24–30 грн. за 1 евро) не может выделить 35 евро на визу? Неужели с введением безвиза толпы украинцев повалят в туристическую (ну или образовательную) Европу со средней зарплатой по стране в 250 евро в месяц?» Пройдя все этапы получения образовательной визы (если она долгосрочная, то ее и во время безвиза нужно будет получать, но сейчас не об этом), и опоздав на начало программы на добрых три недели (а вот сейчас об этом, так как мог и не опоздать, а приехать в качестве туриста в случае запуска безвиза немного раньше), понимаю насколько я был не прав. Тем более в этом убедился пообщавшись со студентами из доброй половины стран Европейского союза. К своим 21–22 годам они (то бишь студенты) объездили практически все европейские страны, а некоторые побывали и на других континентах. И все это во многом благодаря интегрированности Европы и отсутствию границ. Естественно, это и стало предпосылкой к организации таких программ обмена студентами и аспирантами как Erasmus+. Получив такой желанный безвиз, украинцы могут хотя бы на десятую часть понять способ устройства жизни в более развитых странах.
Еврознания и интеграция
Что мы знаем о Европе, европейской жизни, европейском бизнесе, политике и образовании? Уверен, больше половины наших сограждан скажут, что знают, что такое болонский процесс (образование), хотя сути этого процесса толком не поняли даже представители профильного министерства. Также украинцы скажут, что знают, что такое Европейский союз, при этом только лишь максимум 10% назовут дату его создания или основоположные документы организации, не говоря уже об органах и местонахождении этих органов в ЕС. Следует признать, что стремясь в Европу, мы не знаем, «что это такое и с чем его едят». Такая ситуация образовалась, во многом, из-за закрытых напрочь границ Украины с ЕС (мы умолчим о том, что европейцы не очень хотят нас там видеть и что к этому привело).
А именно открытые границы способствуют интеграции государств и народов, обмену опытом этих субъектов, что и приводит к возможности развития социального и технологического. Приведу несколько примеров. Практически каждый студент ВУЗа страны Европейского союза побывал к своему четвертому курсу обучения по обмену в как минимум двух иностранных учебных заведениях (что ему засчитывается в его «родном» университете — это та пресловутая Болонская система образования, которая позволяет учится в любой точке Европы без отрыва от домашнего института). При этом, благодаря открытости границ, побывал еще в двух десятках стран в качестве туриста. Таким образом, среднестатистический студент европейского университета познал мир к своим 22 годам лучше, чем среднестатистический 50-летний украинец.
А вот и второй пример, который заключается в следующем: в чем конкретно проявляется это познание? В чем заключается этот опыт? Совершенно нормальным для европейских университетов является направление студентов на практику (оплаченную со стороны университета! — проживание и питание включено) в город Страсбург, что во Франции, в Европейский парламент. Не в городской совет провинциального города, не в районный коррумпированный суд, а в высшую законодательную инстанцию ЕС — Европейский парламент, где указанные студенты, под руководством представителей аппарата парламента, изучают и симулируют процесс принятия документов. И проводится это, на секундочку, в главном зале заседаний депутатов Европейского парламента. Могли бы вы предположить, чтобы студентам (или еще хотя бы кому-нибудь, кроме уборщиц, было позволено «позаседать» в нашей родной Верховной Раде? То-то же. Уровень чувствуется уже здесь. Не говоря уже о том, что съездить, например, на уик-энд в Вену для них, это как для нас съездить в условный Новус или Ашан за покупками. Кстати, затраты времени для поездки в Вену, Прагу или другой европейский город сопоставимы с затратами времени на поездку в магазин, ну или на работу в Киеве, благодаря развитой сети транспортного сообщения на любой вкус: будь то автобус, поезд или самолет-лоукост (которые, кстати, хотят «зайти» в Украину, но «благодаря» многим, в том числе коррупционно-бюрократическим нюансам, им не дают этого сделать). При этом жизнь и путешествия в пределах Европы также являются очень комфортным времяпровождением. Чего стоит только отсутствие так называемых маршруток; движение общественного транспорта исключительно пунктуально, по утвержденному ранее графику; отсутствие ситуации «кильки в томате» в этом самом общественном транспорте благодаря частоте движения. Что такое грязный платный общественный туалет европейцы уже давным-давно забыли. Езда по европейским дорогам доставляет удовольствие, а не беспокойство за новые колеса или подвеску. Ну а брейки во время поездки кажутся отдельным путешествием благодаря развитой инфраструктуре остановочных комплексов (бесплатных!) практически на всех европейских трассах.
Важность информации
Продолжим о европеизации. Теперь затронем второй, не менее ключевой момент в описанной выше интегрированности. Это важность информации. В последнее время, очень часто можно встретить в разных источниках описание того, что мы вступили в век информационного общества (по типологии обществ — мы живем в пост-постиндустриальном). Сотни трудов, в том числе научных статей и монографий, было выпущено в Украине «во имя» информационного общества. И тут в который раз мы сталкиваемся с процессом полного расхождения теории и практики. Поскольку в последние три года мы из информационных источников ничего не слышим, кроме «зради» и «перемоги». Ну и новости о безвизе, конечно ;-)
К чему это я? Да к тому, что обо всех возможностях интеграции с цивилизованным миром народ должен знать. Есть возможность выехать на учебу за границу? Напишите об этом. Расскажите об этом. Все украинские СМИ заточены под конкретных людей, и их главной целью является не информирование общества, а продвижение и пиар этого конкретного человека.
Как думаете, сколько украинцев знают о программе Erasmus+ и возможности на семестр-другой поехать поучиться (хотя это программа предусматривает не только учебу, но и возможность путешествий и других активных развлечений) в Европу? Уверен, не более 10–15% студентов, и только в крупных городах. Что говорить, если даже в условном областном центре N о подобных программах не знает (или не хочет знать) даже руководство ведущих университетов. Промах информационного общества или особенности менталитета? Сложный вопрос. Возможно, как раз «интеграция» этих составляющих. Но, сделав информационную составляющую безупречной (то есть сделать так, чтобы все! украинские студенты как минимум знали о таких возможностях и уже сами осознанно делали выбор в пользу семестра в евроВУЗе или конкретного фулл-тайма в родном универе), можно этот самый, пресловутый украинский менталитет, начать европеизировать.
Главным в этом видится хороший, мощный пиар такой информации. Как ранее упоминалось, СМИ в Украине, к сожалению, не независимы. Так и среднестатистический украинский юзер, к примеру, Интернета, имеет 4–5 закладок со ссылками на информационные источники (классический букет — новости, политика, спорт). Вот именно на этих источниках, выбрав сотню популярнейших в Украине, и необходимо пиарить подобные программы. Не просто создавать сайт с уникальной посещаемостью в два-три случайных «клацнул по ошибке», а писать о нем статьи, блоги, аналитику на просторах этой так называемой «информационной топ-сотни». А вообще, неплохо было бы влить и денежные знаки в подобной распространение информации. Чем плоха для этого, например, контекстная реклама на хотя бы двух крупнейших площадках (по количеству визитов) в Украине — Google и Яндекс? Ведь если мы стремимся к, на данный момент мифической, евроинтеграции, то что, как не достойные образование и опыт, могут в этом более всего поспособствовать?
Сможем, поможем
Надеюсь, со временем, когда та часть украинских студентов, которая нашла возможность пожить и поучиться в странах Европейского союза, вернется и возглавит Украину, не пожадничает (якобы под предлогом недопущения «утечки мозгов», так как каждый третий украинский студент, попробовав жизнь в ЕС, не очень хочет возвращаться в суровые будни украинской жизни) и предоставит возможность, в том числе информационную, новому поколению перенять опыт жизни в Европе. Ведь именно это и является первыми шагами во всесторонним взаимодействии в европейском пространстве. В идеальном варианте, конечно, хотелось бы создать в Украине такое государство и общество, чтобы не только украинцы захотели вернуться сюда после учебы в ЕС, но и иностранные студенты горели желанием каким-то образом устранить конкурентов за место за семестр-другой в украинском университете!
Находясь в процессе прохождения данной программы, пройдя практически все этапы решения формальностей (визы, документы, подписи и тыды), готов оказать посильную поддержку и помощь желающим окунуться в европейское времопровождение. Тем более, возможность последнего становится все реальнее ;-)
