三類型無知- 你常處於哪一類型呢?
法國作家阿貝爾加繆(Albert Camus)在小說《鼠疫》中寫過這樣一段話:
世上的罪惡，差不多總是由愚昧無知所造成的，
沒有見識的善良願望，會同罪惡帶來同樣多的損害。
人類漫長的進化過程，也是一個從無知到有知這個求知過程。
霍爾巴赫(Paul-Henri Thiry, baron d’Holbach: 法國哲學家)也曾說過
人之所以迷信，是由於恐懼 (people are superstitious only because of fear);
人之所以恐懼，是由於無知 (People are afraid only because of ignorance).
無知不是一種罪惡，但是往往攜帶著貧窮/落後/傲慢/固執的基因。知識不一定能改變一個人的命運，但是無知卻能讓貧窮代代相傳，也可以讓一個人自信滿滿的走向失敗。
無知基本上可以分為3個類型:
自知型無知(Self-knowledge Ignorance)是自己知道自己不知道。
元無知(Meta-Ignorance)是自己不知道自己不知道。
偏執型無知(Paranoid Ignorance)就是在自己不知道的領域堅信自己知道，而且觀點大都是錯誤的。
無知（梵語：ajñāna），又譯不知、無智，佛教術語，意為不知道、不認識、缺乏正確認識。與無明的用法類似，經常被用來解釋無明。由佛教觀點談無知，是另一個有趣的議題。
1. 自知型無知(Self-knowledge Ignorance)
自知型無知的人簡單說就是知道自己知道什麼和不知道什麼。對自己有相對客觀的評估和清晰的自我認知，我們大部分人在大多數時候普遍屬於這個類型。
自知型無知在某種意義上是我們趨利避害的生存法寶，也是我們求知道路上的動力。普通人知道自己在某個領域不具備與之對應的專業和能力，會自動降低野心和慾望，或者保持開放的心態接受自己的短處和別人的長處，形成優勢互補或者尋求幫助，在自己擅長的領域內彎道超車。優秀的人往往會把無知當作獲取知識的內在驅動力，時刻保持開放的學習心態，知道自己哪方面不行就想盡一切辦法學習彌補。
知識就像雷達上的探測指針，學習的知識越多，指針越長，運動的半徑就越大，掃描到的知識盲點就越多，做出正確決定的依據越多，踩雷的可能性就會越低。知識/眼界/認知一步步被拓寬，帶他們走向更加廣闊的人生。而知道的越多，見識的越多，理解的越深刻，越覺得自己渺小，越覺得自己能力不足，需要探究的廣度和深度越多。他們往往會更加謙遜有禮，言詞謹慎，尊重知識，其實在認知層面上早就遠遠超越了普通人。
自知型無知是相對危害最小的一個層級。在做出一些決策的時候，總是能夠在自己常識範圍內避掉大部分的陷阱。
2. 元無知(Meta-Ignorance)
元無知簡單說就是在某個領域或者某個知識上，自己並不知道自己不知道。元無知這個概念在威廉.龐德斯通(William Poundstone，美國作家、專欄作家和懷疑論者)著作的<知識大遷移>一書中有詳細解讀。
在知識搜索即得的資訊時代，我們還需要學習這麼多的知識嗎?
掌握學習方法，比掌握知識本身更重要嗎?
廣泛涉獵各種知識，還是精通一門專業對人生發展更有利?
知識付費產品滿天飛得當下，甚麼知識才是值得學習的?
據說在古希臘的元老院裡當時有一個職業叫”助記員”，他們的工作就是在元老辯論的時候給元老們提供所需的事實，比如城市有多少人口、上個月的天氣怎麼樣、工商賦稅政策等等。元老們可以依據自己的論點，向助記員提問。知識數據就儲值在哪裡，考驗的就是提問的能力。這非常像我們現在使用的搜尋引擎，你想要獲取什麼，至少要先有一個知識入口。如果大腦內沒有對應的知識體系和概念，大量的知識擺在那裡也是無從下手，更別談融會貫通。
就像一九九五年一名劫匪在光天化日之下，沒有任何蒙面措施的情況下搶劫了兩家銀行。警察根據現場監控畫面清晰的體貌特徵迅速將其抓獲。在審訊中，劫匪聲稱自己偶然得知檸檬汁可以製成隱形墨水，他想當然地認為塗了檸檬汁之後監控就自然拍不到他。這名劫匪就登上了當年最蠢犯罪的榜單。
後來康乃爾大學心理學教授針對這裡案例總結出一個普遍規律，越是缺乏知識和技巧的人，越是意識不到他們缺乏知識和技巧，不知道自己的無知，就叫”元無知”。
(本處講的是指美國康乃爾大學的社會心理學家大衛·鄧寧和賈斯汀·克魯格所提出的「鄧寧-克魯格效應-Dunning-Kruger effect」，是一種認知偏差，能力欠缺的人有一種虛幻的自我優越感，錯誤地認為自己比真實情況更加優秀。能力欠缺的人無法認識到自身的無能，不能準確評估自身的能力。)
大多數元無知的人，一部分是只願意龜縮在自己的世界裡，他們對世界形成一種自己的看法。另外一部分是由於條件所限制，無法獲取到足夠的資訊，導致被困在資訊繭房裡。
資訊繭房(Information Cocoons):
其概念是由哈佛大學法學院教授、奧巴馬總統的法律顧問凱斯·桑斯坦(Cass Robert Sunstein)在其2006年出版的著作《資訊烏托邦-眾人如何生產知識》中提出的。通過對網際網路的觀察，桑斯坦指出，在資訊傳播中，因公眾自身的資訊需求並非全方位的，公眾只注意自己選擇的東西和使自己愉悅的資訊領域，久而久之，就會將自身桎梏於像蠶繭一般的“繭房”中。
由於沒有一個客觀標準評判是否正確，他們一般不會去質疑自己是錯的。元無知的人對自己的認知不明瞭，他們不知道自己不知道什麼。在對自己的能力進行評估時，他們也往往會面臨雙重困境，既不能展現出高水平的表現，也無法認識到自己的能力低，反而會形成一種莫名的自負，甚至沉溺在自我營造的虛幻優勢之中。常常高估自己的能力水平，卻不能夠客觀評價他人的能力，自信滿滿的誤入歧途而不自知。
現代社會中大多數的失敗，都來自於元無知。這也是普通人在社會中將會遭遇社會最多迫害的一種無知。元無知的危害很大，輕則讓你損失金錢被人嘲諷，重則讓你家破人亡流離失所。
3. 偏執型無知(Paranoid ignorance)
偏執型無知也稱信仰型無知，他們往往是基於對某個事情或者領域，有與常識相背道而馳的信仰或者理論，並做出一系列錯誤的行為或選擇。比如竟然有很大一部分人堅信地球是平的，以及消毒水可以抵禦新冠病毒等等。
偏執型無知是三種無知中最為慘烈的一種。其可怕之處就在於他們已經在有限的認知裡，給出了一條與目標方向完全相反的道路，並且會堅定不移的走下去。在相信自己是絕對正確的同時，也完全堵住了其他的出口。
這樣的人在生活中，如果身為家長，那他的倒霉孩子也只能在被打和聽話中選擇度過不幸的童年。如果身為富美二代，那帶著資本累積原罪的富豪爺媽，只能哀嘆家門不幸。如果身為老闆，那有能力的員工最好趁早優雅告別。如果偏執型無知成為一種國家的主流思潮，在這種思潮下選出代表人物當上國家領導者，那整個國家甚至人類社會都將迎來巨大的災難。
伯特蘭.羅素(Bertrand Russell，英國哲學家、數學家和邏輯學家)說
這個世界最大的問題在於，愚者堅信不疑，智者充滿疑問。
上述三種無知的概念，和「鄧寧-克魯格效應-Dunning-Kruger effect」概念非常類似。
1. 自知型無知(Self-knowledge Ignorance)是自己知道自己不知道。是上述標示為2之階段。大部分人度過自信崩潰區後，逐漸會往第3、第4階段邁進。
2. 元無知(Meta-Ignorance)是自己不知道自己不知道。是上述標示為1之階段。希望能跳脫第一階段，不段學習往前邁進。但如果過久無法跳脫，即會邁入偏執型無知的狀態。
3. 偏執型無知(Paranoid Ignorance)就是在自己不知道的領域堅信自己知道，而且觀點都是錯誤的。如長久處於標示為1之階段，無法跨越學習往前邁進，就會持續滯留於愚蠢之瘋的階段而造成悲劇。
求知的道路漫長而艱辛，應當以終生學習的開放心態去對待。成長的過程因為無知帶來的困惑迷茫和不自信，都只是推開更加廣闊人生大門的階段性反應，就像鄧寧-克魯格(Dunning-Kruger effect)心理效應一樣。盡速跨越於無知階段，從跳下愚蠢之峰走向絕望之谷，再爬完開悟之波後，才能持續成長最終抵達智慧的平穩高原。
本文主要參考下列Youtube所提出的三種無知:
《无知有多可怕?人生中的失败大多源于无知，但是无知也有个层级之分，你常处于哪个级别呢？，https://www.youtube.com/watch?v=DQBjgwhUL_A》
參考資料:
2. 保爾·霍爾巴赫，https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E4%BF%9D%E7%88%BE%C2%B7%E9%9C%8D%E7%88%BE%E5%B7%B4%E8%B5%AB
3. 知識大遷移：移動時代知識的真正價值，https://www.books.com.tw/products/CN11549363?sloc=main
4. 信息烏托邦︰眾人如何生產知識，https://www.books.com.tw/products/CN10273142
5. 鄧寧-克魯格效應，https://zh.wikipedia.org/zh-hant/%E9%84%A7%E5%AF%A7-%E5%85%8B%E9%AD%AF%E6%A0%BC%E6%95%88%E6%87%89
