【書坑慢慢跳】@學習，玩真的
這本書，當初吸引我從博客來下訂的主要原因是『書名』。『學習，玩真的』，工作上、生活中看了太多『玩假的作事心態』，只想把事做完，就我個人認為，並不是一種想『玩真的心態』。我對沒興趣、沒熱情、沒目標的事，通常就是用『玩假的』虛應一招。『認真玩』就要有收穫，當然把事做好是一個程度上的不一樣，可能是因為能力、時間或環境的因素，結局不一定完美，但『初心』是不會騙人的。以下是我個人認爲書中最能讓我有共鳴的部分。
『自燃人』，無須外力，自己就熊熊燃燒，不時點燃身邊的人。
這是一種感染力，一種對學習的熱情，能渲染身旁的人，也能持續學習。曾經有人問我一件事，我只回他『XXX 看了嗎？』對方立馬回我說『我自認對 Y 很懂，雖然我 XXX 沒看過，我也覺得我懂了』。老實說我的目的不是他一定要看完 XXX，但如果是真心想學習的心態，我覺得對方展現的絕對不是『自認很懂』的態度，而是開放學習的心態。所以只能說『心領才能神會』，對方的封閉心態讓我覺得他不是我可以『點燃』學習慾望的對象。
托爾斯泰：『我們失敗是因為我們告訴自己失敗了。』
敏捷的心態是一種『Fail Fast, Learn Fast』的哲學觀。但『失敗』不是重點，從『失敗』中能『學習到經驗』才是目的。
舉例來說，高中時，我英文並不好，高一考英文，我抱持的是一種不會沒關係，反正考不好會再訂正，訂正後下次就會的心態。但結局是什麼呢？還是常常不及格，永遠只會考過且錯過的部分，以前沒經歷過的還是不會。我現在回想起來，我自認當時的學習是『玩假的』。失敗的經歷會讓我有些許成長，但這種成長是種『假性學習』。
什麼是玩真的呢？高三時，我突然想認真讀書。我的英文的學習方法有改變，我先確定我考前是有充分準備的，然後自己考前再進行『評量』的自我練習。所以上戰場前，我已經有信心擊退敵人了。的確，不可能所有的考題都會被我猜中，但是我確定的是『我有盡全力』，錯的部分是我可能沒注意到的部分，也是需要再學習的部分。所以最後的成效相對於高一時的『假性學習』有非常明顯的進步（高三保持全班第一名一陣子）。這是『解決問題能力』的養成過程，也是我開始『玩真的』起點。
『弱連結』轉化為『強連結』
書中提到將『弱連結』轉化為『強連結』的方式，但目的是一種透過建立連結的過程中尋找生命中的一塊拼圖以『完整』（Completeness）學習的歷程。
- 創造機會（Create Oppotunity）
- 主動挑戰（Connect Actively）
- 勇於挑戰（Challenge Bravely）
- 維持連結（Continue Contact）
本書【推坑指數 3/5】
【2017 書坑三態】 ～ Vince Huang
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