Anežka MalčíkováinEDTECH KISKKulturní inteligence jako “must have” designově orientovaných vzdělávacích programůVzdělávací programy zaměřené na design by se měly systematicky zabývat zlepšováním kulturní inteligence svých studentů. Proč?May 28, 2023May 28, 2023
Anežka MalčíkováinEDTECH KISKKulturní inteligence (CQ) — jak ji ovlivňuje vzdělávací mobilita?Článek se zaměřuje na kulturní inteligenci a její roli v kontextu mezikulturních interakcí a zahraniční mobility.May 10, 2023May 10, 2023
Anežka MalčíkováinEDTECH KISKAgilní přístup nejen v organizaci: Osobní agilita jako kompetence pro 21. stoletíAgilita stává žádanou kompetencí na pracovním trhu, a to nejen ve vedoucích rolích. Co vlastně znamená být pružný? A lze to trénovat?May 3, 2023May 3, 2023
Anežka MalčíkováinEDTECH KISKSmartphone jako portál do světa technologií: Pomůže opravdu překročit digitální propast?Jedním z nástrojů, který může pomoci překonat digitální propast, je přístup k internetu skrze chytrý telefon. Jaká jsou však jeho úskalí?Apr 26, 2023Apr 26, 2023
Anežka MalčíkováinEDTECH KISKTechnologie snadno & rychle? Digitální propast jako problém (nejen) ve vzděláváníDigitální propast je celospolečenským problémem již po desítky let. Jakých nových forem může nabývat? A lze tento problém řešit?Apr 12, 2023Apr 12, 2023
Anežka MalčíkováinEDTECH KISK„A cože jste to studovala?“ Digitální portfolio jako nástroj prezentace studia zaměstnavatelůmLze využít studentské portfolio mimo akademickou sféru? Profesní aspekt portfolia pod drobnohledem.Mar 22, 2023Mar 22, 2023
