故事變得不有趣?那是你沒搞清楚故事被說的價值

新手創作故事最大的盲點是,不知道為什麼要創作這個故事,是為自己,還是為別人,或是特定的某些人。不論是創作中或是創作的一開始,都要問問自己,這個故事的價值在哪裡?尤其是對誰有價值?
確立故事的價值,就能確定創作的目的。

什麼是創作者?創作者就是創造價值的人

當你的故事不讓人感到有趣,通常問題出在故事的價值是模糊的,白話的說法是無聊,精確的說法是故事內容對某一些人來說沒有意義。可能意味著不會得獎、不能賺錢、不能引人省思、不能引人關注、不具有藝術突破性。

故事的價值有哪些種類呢?
分成兩大類,一個是故事有沒有「被說出的價值」,一個是有沒有「被開發回收的價值」。這是作者創作的關鍵,也是市場購買的關鍵。

你的故事有沒有被說的價值?

「被說的價值」意思是這個價值是否對某些觀眾有意義,值得我們傳播出去,會被當成是有用的東西或資訊。換句話說故事傳遞的意義是否帶有「另類真相、另類觀點、另類立場、少見的答案」,這樣才能觸發大眾省思。

你的故事有沒有開發回收的價值?

「開發回收的價值」意思是這個價值是否對投資者有意義,值得我們投入較少的資金與資源,換的更大的資金與資源。換句話說,必須掌握故事的「娛樂性、體驗性」,讓大眾產生好奇心,進而想要故事。

電影、漫畫、小說本質上,是因為人們想要而買,不太是需要而買,「需要性」商品有很大的必需性,也就是生存需要,如食物、衣服、燈泡。
「想要性」商品則沒有必需性,娛樂產品通常屬於這類。業界通常會以「開發回收的價值」來看故事,但傳播到各領域並且應用的比較多是「被說的價值」大家也可以思考一下《刺激1995》、《阿凡達》、《楚門的世界》分別是哪一類。

說的價值|一般性價值

顧客會買東西是因為他沒有這個東西,而這東西可以解決顧客的問題或是滿足需求。以電影來看,人們已經有的東西,如主流價值和知識,這些是不需要給他的,因為他有了,要給的是他不知道的事,比如說是少見觀點,能帶來新鮮感的事情。你說的東西有沒有創見性,就是說一個內容的最高指標,以下分成七的部分做解說。

1.創造社會話題:這是否是一個大眾關切,且需要被討論的主題,它通常會具有不平等的意味,需要被平反,需要重新反思,甚至有些人會在故事中提出解決世界問題的看法。這是否是一個值得被大眾知道的題材內容,如果是,即便故事普通也贏得注目。

2.創造故事魅力:故事核心的魅力要展現出來,尤其在衝突面上,通常會用高概念與故事前提檢視。判斷故事是什麼樣的「主角」要去做什麼樣的「事情」。主角想要什麼?為什麼得不到?主角需要什麼才能達到?這些問題需要清楚且誘人。

3.創造視覺創新:故事當中是否有強烈的空間意象、美術風格,根據在《城市的意象》一書中指出,環境五要素為通道、節點(通道交會)、邊界、區域(大範圍)、地標,對於文字的描述可特別針對以上己的點做描述

4.創造戲劇空間:不論是用什麼戲劇的結構,張力、衝突是人們想看的故事的原因,因為是看似無解的題目。故事就是在解決問題,問題變得極難處理,觀眾越想知道後續結果。

回收價值|製片觀點

製片觀點很簡單但卻很具殺傷力,就是以下四點。

好題材:具有觀眾吸引力。

好回收:具有市場潛力。

好預算:具有精準的財務控管。

好安全:具有合理的風險控管。

結語

每個厲害編劇或故事大師,認為的好故事都不太一樣,也就是他們認為故事的價值不太一樣,而他們會自然認為你(新手)就是要創作他們認為的好故事(價值),所以才會將故事理論及規則訂成這樣,以達到他們想傳達的好故事或價值。懂得每個編劇理論與規則要達到的什麼效果,當理解規則可以達到的效果是什麼的時候,你這時才能活用理論,通曉編劇的遊戲規則。

新手10大問題之一|腦中有想法卻不知如何變成故事?
新手10大問題之二|了解故事結構就能創作?
新手10大問題之三|故事變得不有趣?那是你沒搞清楚故事被說的價值

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黑喜的未來學教室
Brainchanging

黑喜是未來敘事工場執行長|未來學老師、創新創業講師、未來學家、科幻作家|培訓中高階主管、設計師與政府,並設計願景及創新服務|作品獲台灣華文原創故事獎、拍台北電影劇本佳作、奧普傳媒好萊塢劇本大賽入圍|創業獲Ustart及國科會FITI計畫、青年老闆築夢最佳潛力獎|淡江未來學研究所|recitpeng@gmail.com