Scuola

CHAT GPT e la scuola: o la va o la spacca

Se ne parla tanto, sicuramente troppo, e anche ciò che sto scrivendo non sarà che un…

Suona la campanella: giochiamo!

In questo post intendo dare rilievo a una cosiddetta buona pratica…

Edilizia scolastica: un punto d’arrivo o di partenza?

I 5 grandi errori sulla tecnologia didattica

All’indomani della diffusione dei dati OCSE su digitale e scuola, secondo i quali…

Gli ostacoli alle tecnologie didattiche e il ruolo dell’animatore digitale

Propongo un gioco: ora elencherò i risultati di un sondaggio riguardante i 7 maggiori ostacoli all’uso delle tecnologie nella scuola e chi legge questo articolo dovrà indovinare di che sondaggio si…

3 questioni a proposito di digitale e didattica

Chi è interessato all’argomento “didattica e tecnologie” e segue quanto si scrive, si dice e si dibatte sul tema, avrà probabilmente notato che l’epicentro della discussione sta in tre questioni essenziali:

Dietro i dispositivi, l’educazione

“Prima di tutto, se un insegnante usa i dispositivi mobili in classe, è perché ritiene che siano il meglio per i suoi studenti; in secondo luogo non si tratta del dispositivo, ma dell’apprendimento: è cosa si fa con i dispositivi che conta.”

Confidenza tecnologica vs. consapevolezza tecnologica. Cosa significa?