美國之旅 — To be a Good Leader
5月15日（星期三），我們兵分兩路，分別到Charles R Darwin Public School及Newton Bateman Elementary School兩所不同的學校交流。
因為我對Charles R Darwin Public School推行的Leader in me 計劃有興趣，所以豪不猶豫就選擇了這所學校。早上九時多，當我們到達學校門口，已有10多名學生在門口歡迎我們，並主動伸手與我們問好，頓時有一種賓至如歸的感覺。
我們先在會議室集合，一位年青的校長親先迎接我們，還親自向我們介紹他的經歷：從一位助理到現時成為校長，只是花了十三年的時間，當中最動人的不是他成功的經歷，而是他對教育的熱誠。在學校經歷困難之際，他敢於讓全校老師投票決定學校的未來，然後一起同行，絕不簡單！
除了我們外，原來還有來自美國其他洲的老師一起前來參觀，又是一次交流的好機會！在幾位學生帶領下，我們到不同的課室參觀。原來美國的學校真的很重視Greeting，看著每位學生的笑臉，感受到每位學生都很享受，都樂在其中，我真的要認真思考一下能否在學校加入這樣的一個環節，小小的改變或許可為學生帶來不一樣的體驗！
學校很細心地安排了一位曾經在上海讀書的學生全程跟著我，我當然不會錯過這個機會，了解一下他對兩地教育的感受。他的說話一矢中的「中國的教育著重操練，老師會教學生一個方法，並要求學生跟著做，並不容許你去嘗試老師不熟悉的方法；美國教育重視學生的創意及思考模式，小學階段老師不會有太多有關對與錯的評論，而是更注重學生的學習動機與投入感。」我心想：自己也是一位經常把對與錯掛在口邊的人，我們愈多評論，學生的創意就愈少，久而久之便因怕老師的批評而不敢有自己的想法。是習慣？是文化？還是我們主觀地認為這是最有效的方法？值得深思。
整個參觀歷時約個多小時，說真的，我對於Leader in me 這個Programme的成效不敢妄下判斷，因為未有機會親身觀察學生如何在課堂進行Leader in me!但感覺上部分內容過於形式化，未能真正植根於學生心中，就像有一間Peace Room讓學生化解衝突，卻忽略了最重要的地方——人，這是我經常需要提醒自己的地方。相反，讓我最驚喜的是在交流的最後部分所參觀者和學生圍成一個Meeting Circle，由學生帶領我們談談感受及說說甚麼是Leadership，學生的答案較老師更喜出望外：
Leadership is be the best version of you and help others be the versions of them.
Leadership is someone who can have a growth mindset and can change the mindset of other people.
而我當時對Leadership的看法：
For me, leadership is someone who have core values, can inspire these values to others and eager to face challenges.
整個過程感覺很舒服，學生的表現雖然不是十分突出，卻感覺到學校對他們充分的信任。這正是培養學生成為未來領袖的重要元素。
I really want my students not only be a good follower, but also a good leader.
這是我在Meeting Circle中的一句總結。
路雖然還有很長，但我樂於面對挑戰。
PS. 有關Newton Bateman Elementary School的反思，請參看我的夥伴成子欣老師的Medium。
