畢業後, 走入Studio一開咪就已經二十個秋冬, 今日仍然熱愛說故事.
你會讓一條魚爬樹，還是讓一條在魚在水中游？看似是理想當然的事情，實在不然。在香港，患有讀寫障礙的小朋友，正是那條被強逼爬樹的魚。然而魚，不是可以游得很好嗎？讀寫障礙的小朋友，寫字以外，其實也可以另有價值和長處。就以英國名廚Jamie Oliver為例，他也有讀寫障礙，不也在廚房擁有自己的一片天？
麥詩韻（Winnie）是小學的註校社工，她其中一項重要的工作，是處理校內有讀寫障礙問題的學童。讀寫障礙，是指小朋友在讀寫上出現問題，花樣層出不窮，有的把字調轉來寫，有的寫漏筆劃，有的只在英文字上出…
陳芷雯(Zoe)的夢想是做一道橋；一道精神病康復者與大眾的橋。
她知道橋的重要性，源於中學時候的親身經歷。當時Zoe的表妹精神出現了問題，到她家暫住。誰知表妹很不妥，幾天幾夜失眠，語無倫次，還有幻聽幻覺。正如一般人不了解精神病一樣，Zoe的家人也不明白為何表妹會這樣反常，甚至以為表妹是撞邪，想要去求神拜佛。後來Zoe懷疑表妹精神出現了問題，主動去向醫生求助，才幫助她找上治療的正確之路。
家庭是一個人最後的歸宿。哪怕你十惡不赦，最後能回去的地方，還是家。這是當了近十年家庭服務的社工孔敬然（Kay）的感想。
Kay的工作，旁觀者如我，聽來都覺得沉重，實在不知道他是如何撐過來的。Kay是香港青年服務處家庭服務的社工，處理區內家庭大大小小的問題：房屋問題、經濟問題、夫妻關係問題、婆媳問題、親子問題、虐兒、疏忽照顧、家庭暴力……家家有本難唸的經，真的不只是一句話，而是一個個有血有汗的都市實況。這些個案，用他的說話，大多是救亡性、補鑊式的工作，有時真的很沉重、很累人。
社工界中有一句金句：「以生命影響生命。」
饒文傑(Francis)也是因為年少的時候受過社工的幫助，於是想要循著前人的路，再用自己的生命，去影響別人。
故事是這樣的。饒文傑中三那年，媽媽因為情緒問題令到家中起了巨變。父母終日吵架，忽視了他的需要；家中凌亂不堪，本來應該是令人安心溫馨的家，變成了令人緊張兮兮的戰場。年紀還小的Francis沒有解決問題的能力，只有逃避現實，於是他早出晚歸、流連街上、結識不好的朋友。
