O que é Colearning
Aprendizado Colaborativo, Comunidades de Aprendizagem e Aprendizado Ativo.
É como a imagem sugere = aprendizado em qualquer circunstância!
Colearning, ou Aprendizado Colaborativo (em regras gerais), é a situação em que duas ou mais pessoas participam de um engajamento mútuo de todos os envolvidos em um esforço coordenado — que pode ser on ou offline — na busca por adquirir resultados que podem ser simplesmente aprender, adquirir um entendimento, refletir, construir significados ou encontrar soluções.
Ao contrário do individual, e redefinindo a relação tradicional professor-aluno, o aprendizado colaborativo é um modelo em que o conhecimento é o resultado da interação ativa dos indivíduos, do uso dos recursos, das habilidades mútuas e da troca de experiências, assumindo papéis assimétricos que resultam na interdependência e na responsabilidade de um pelo outro.
Resumo: Precisamos um do outro para avançar e aprender.
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Segundo Gokhale (1995), indivíduos — sejam eles facilitadores, instrutores, alunos, estudantes, etc — são capazes de alcançar níveis mais elevados de aprendizado, pensamento crítico e reter mais informação quando eles trabalham em conjunto, ao invés de sozinhos.
O conceito de aprendizado colaborativo tem origem em Lev Vygotsky e sua ideia de uma zona de desenvolvimento proximal.
Em resumo, ela sugere que entre as tarefas que alunos conseguem e não conseguem completar há a categoria de coisas que o aluno pode aprender, mas com a ajuda e mentoria. Então, ela se direciona a tentar entender qual é o conjunto de habilidades que devem existir no processo, apontando a importância do aprendizado através da comunicação e interação ao invés de um caminho individual.
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As Comunidades de Aprendizagem
Comunidades de Aprendizagem, tema adotado por inúmeros projetos pedagógicos e por diferentes autores, acadêmicos e especialistas no Brasil e no mundo, dizem respeito aos projetos educativos que vão além dos limites do espaço de aprendizagem envolvendo toda a comunidade no processo de formação das pessoas.
“Comunidades de Aprendizagem se referem a um conjunto de escolas que tomaram pra si o desafio de superar o fracasso educacional e reverter os baixos índices de aprendizagem. A metodologia, surgida por volta de 1995, em Barcelona, tem foco tanto no aspecto instrumental do saber quanto nos laços da comunidade com a escola…”
É essa a visão e abordagem do Centro Especial de Investigação em Teorias e Práticas Superadoras de Desigualdades (CREA) da Universidade de Barcelona, na Espanha, onde as Comunidades de Aprendizagem hoje são aplicadas em mais de 120 instituições de ensino. Nas Comunidades de Aprendizagem espanholas, pais de estudantes, lideranças comunitárias e até ex-alunos são convidados a contribuir para o sucesso escolar de todos.
José Pacheco, educador e idealizador da Escola da Ponte, em Portugal, e apoiador do Projeto Âncora, em Cotia (SP), defende que Comunidades de Aprendizagem não são projetos de escolas, mas justamente a superação do modelo educacional baseado em aulas, séries e disciplinas.
Isso tudo está aqui na matéria do pessoal do Educação Integral (@cr_edu_integral).
Aprendizado ativo
Ou active learning (em inglês) não espera que o aluno simplesmente ouça e memorize as coisas, mas receba uma “mentoria” sobre os processos, com estímulo a análise de argumentos e à aplicação de conceitos em situações reais, gerando assim um engajamento real com o material e uma colaboração de uns com os outros.
Estudantes aprendem mais quando participam do processo de aprendizagem, seja através de discussões, prática e revisões (Grunert, 1997).
Isso contraria os estilos tradicionais em que o estudante senta por horas, ouvindo, teorizando e “absorvendo conhecimento” do facilitador.
Pesquisas no campo da Psicologia Cognitiva sugerem que uma das melhores maneiras de melhorar a compreensão de um conteúdo é ensinar material a um colega (Topping e Stewart, 1998).
Encorajar discussões em duplas, incorporar debates e análises críticas de pequenos grupos durante as atividades ajuda no desenvolvimento das habilidades de comunicação, pensamento crítico e raciocínio lógico, exercícios baseados em casos para desenvolver habilidades analíticas e aprender como aplicar teorias acadêmicas a problemas do mundo real são apenas alguns dos exemplos.
Quando nós — Coletividad — falamos “Espaço de Colearning”…
“A falha das escolas — incluindo as de “inovação”, código e “nova economia” — é replicar um modelo em que o foco é o exclusivamente no conteúdo e não na pessoa e suas necessidades individuais. Você é o espectador ensinado a receber conteúdo, não necessariamente para criá-lo.” — Em “4 características sobre o 1º Espaço de Colearning do Mundo!”
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Estamos falando da adoção desses 3 princípios básicos:
Aprendizado Colaborativo + Comunidades de Aprendizagem + Aprendizado Ativo
Mas essas são só três das vinte e duas características do Colearning.
No fundo estamos criando isso para você. Para te dizer que:
- Você não precisa gastar um tempão e investir uma pequena fortuna no aprendizado adulto de Design, Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo.
- Você não precisa estar nas melhores Instituições e Escolas para acessar pessoas e conteúdos! Estar presencialmente e aprender com professores, empreendedores, negócios, ONGs, estúdios, Corporações, a Maria, o Zé, etc…
- Você não precisa ficar 4 anos OU assistir aquela baita palestra enrolação para chegar no que interessa! Você tem na sua mão a chance de criar o próprio currículo — a sua jornada e formação — de acordo com seus interesses, tempo, velocidade, condições e preferências.
- Você pode usar o que aprendeu! Para que tenha significado não só para você, mas também para o espaço, grupo, comunidade, bairro, cidade e no País.
- Você tem oportunidade e pode escolher! Opções dentre as 2000 atividades por ano. Dentre cursos, maratonas, bootcamps, workshops, palestras, visitas, negócios, empregos, projetos para você escolher e chegar aonde quiser.
- Você não precisa estar só! Além do aprendizado, um espaço para SER, se expressar, incluir, se libertar e receber apoio. Por que nem todo mundo tem a mesma oportunidade e precisamos uns dos outros para seguir em frente.
É isso que torna esse o 1º Espaço de Colearning do Mundo.
O espaço seja uma ferramenta por mais oportunidades e experiências para as pessoas. Colearning é finalmente inovação na forma de aprender e fazer as coisas.
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