1974年學聯第二屆中國週規模更鼎盛，由於展覽針對當時學校課程，吸引了大批中學參加。一班大專搞手熱情高漲，呼籲身邊同學勿再扶碌胡混，應該為祖國遠大理想奮鬥。
〈白欖(浸會學生會為中國週演出集體創作)〉《學聯中國周文集》(1975)，21–22：
陳：我有一D小問題，一直想搵你講講。暑假我曾返家鄉，故鄉果然好風光…但係冇乜自由可講，生活何必咁刻苦，有自唔在把苦嘗。知識份子嘅地位，好似愈嚟愈下降， 點解喺大陸，有D咁樣嘅狀況。
郭：呢一個問題，真係有排講。為咗要吐氣揚眉，克勤克儉工作忙…齊心協力改滄桑…講到D知識份子，地位並非在下降，不過要佢地體會，理論要實踐幫忙…
梁：車，呢D政治嘅問題，我哋都係唔好講，讀書時讀書，理得佢係邊一黨。香港而家咁繁榮，及時行樂好應當。
陳：(白)咁就唔係喇！祖國地大又物博，中華大地遍佈寶藏。記否幾十年以前，東亞病夫嘅時光，鬼頭當你係肥肉，架仔搶光、燒光、文殺光。諗起呢D悲慘事，真係眼淚汪汪。
郭：睡獅甦醒驚寰宇，民族圖強振四方，山河巨變建設新，後浪前浪滾長江…而家嘅中國人，愈嚟愈有聲望…唔通你願意，一生一世把洋奴當。
梁：聽你咁樣講，我都有D迷惘。點解我以前，唔知呢D情況。
陳：唔係等你矇查查，生活無聊又荒唐。我哋係中國人，關心祖國好應當，我哋要關心社會，眼光遠大心神廣。唔好「扶碌」又胡混，應矯頹風把責任當。
李啟持：〈「中國週」掀起了學運的新高潮〉《學聯中國周文集》(1975)，120–121：
活動內容方面，今年是比去年充實得多。其中尤以各項活動的中心 — 兩個展覽來說，更加結合了現時的中學課程，提出「課程中有的我們有，課程中沒有的我們也有」。不少中學問早在老師的鼓勵和支持下，到來參觀，把展覽廳當成大課章，耳聽手抄，上了一堂生動的課…這兩個展覽，可以說是把同學們所關心的實際問題和興趣融合起來了…
值得一提的是各參加籌備工作的同學們相處非常融洽，互相支持，互相鼓勵，令到大[家]熱情高漲，受到很大的鼓舞…多少晚捱更抵夜的辛苦，早已一掃而光！在展出期間，「史展」同學向「地展」同學送去了菊花晶和果汁，而「地展」同學更向「史展」同學送來了三大箱梨子和菊花晶。在這樣互相支持下，中國週的成功，是一點也不值得驚奇的。
可以看得到，認識祖國運動，正向著一個新高潮發展。只有方向正確，符合群眾的要求，一個運動才能有所發展，力量才能不斷壯大，才能吸引更多的同學投身進來。從中國週的參與者來看，無論從人數及層面，都可以得到這樣的結論：認識祖國這個方向是走對了。在這個方向下，我們還要團結起來，步調一致，正如閉幕體大合唱友誼頌中的歌詞一樣：互相學習情意深，步伐齊一朝前邁，才能取得更豐碩的成績。讓我們為準備迎接認識祖國運動的一個新高潮而團結起來，動員起來！
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