主權移交前夕，香港各大小團體紛紛辦慶祝活動。教育界不甘後人，有中、小學甚至幼稚園透過歌唱方式進行民族教育。有校長為此傾力譜曲，也有稱只交代既有事實，但求小朋友在開心環境唸熟歌詞。
鏗鏘集 花兒朵朵(1997年6月16日)：
「我家住在獅子山下，五千年血脈繫中華…」「偉大的祖國，我親愛的媽媽…」「這合唱目的是讚揚香港繁榮，歌頌團結自強精神來慶祝香港回歸這件非常盛大的事。」
劉振華校長：「我寫這首《洋紫荊頌》主要希望通過歌曲，對同學進行一種民族教育，一種公民教育，要表達一認宗歸祖觀念。」劉振華從事教育超過三十年，在香港土生土長，就讀是官立學校。《洋紫荊頌》是他為慶回歸而作。他說殖民地一向忽視學生國家觀念，要加強民族意識就要多思考接觸，他會派學生參加大陸交流營。
劉振華校長(香港文理英文書院)：「我們回歸到祖國懷抱，好比重回到闊別多年母親身邊，若還不去認識母親等幾時？其實每個人對國家有感情，壓抑了很久。喜歡也好，不喜歡也好，始終要面對。所以我們態度應該是，不如多點認識中國，多認識了解才能產生感情。」
「歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。」認識中國培養感情不但中小學已起步，有幼稚園也亦步亦趨。記者：「甚麼是香港回歸？老師有沒有向你們解釋？」「不知道。」學生：「以前香港屬於中國，借給了英國，現在英國還給中國。」老師：「你用放大鏡替我找出香港位置，香港位置原來跟中國怎樣？有沒有分開？是連在一起。即原本香港屬於哪個國家？」「中國。」
林靜蘭校長(耀中幼兒幼稚園)：「我們只講事實，從這個過程看到的變化，讓他們知道誰是特區行政首長，或區旗、郵票等等。」李燕秀校長(佛教金麗幼稚園)：「我們製造開心環境讓小朋友積極參與，開心與否人人看法不同。歌詞對幼稚園學生幾深奧，我們暫不向他們解釋歌詞，只希望他們唸熟，懂多少就學多少。」
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