政大生活 | 那些我上過的新聞系媒體與文化學程群修課(2)
終於在大三下學期把新聞系的群修通通搞定，一學期一口氣修了三個群修，竟然出乎意料的沒有吃不消，因此，如果你是新聞系的學生，又剛好很缺學分，可以參考把政治傳播、電視文化研究以及偵探社會學這三堂課在同一個學期修完，以下，就來聊聊這三堂課吧。
如上所述，以下課程心得都是熱騰騰，全都是這學期一鼓作氣完成的，除了新聞系的課之外，我還得修傳院不分系的基礎影音製作，這堂課的難度就跟傳聞一樣，把三學分的課程當作九學分在修，週末無一例外要貢獻給拍片。儘管如此，這三堂新聞系的群修剛好為這黑白的一學期雪中送炭，以下，就來一一細說這三堂課的心得。
BTW，要看其他我修過的更多新聞系群修課，請看這邊。
政治傳播
開課老師：劉嘉薇
修習學期：1122
分數：98
甜度：★★★★★★（甜到爆）
冰塊：★★★★★
我原本一直猶豫到底要不要把這堂課退掉，因為基礎影音製作的時間是34C，結束之後就得馬不停蹄的從傳院劇場到綜院上這堂課。生怕自己會常常因為趕課而遲到，尤其身邊修過基影的人都告誡我，基影的老師常常晚下課。但後來嘉薇老師知道我們的情形之後，願意給我們些彈性，或許因為她在政大求學十載，更能同理學生的難處。
老師佛心的地方遠不僅於此，從給分上可以看出她是慷慨的老師，不吝嗇給學生高分。啊對，我應該先給這堂課的評分標準。
政治傳播評分標準：
1. 出席：10%
2. 課堂表現：10% (課堂中舉手發言達五次即滿分)
3. PC短講：20%
4. 期中考：30%
5. 期末考：30%雖說老師有以出席為評分標準，但是，她這一整學期都沒有點名，因此，學期成績直接送大家十分。這消息著實令人喜上眉梢，因為我對這堂課並不忠誠專一，床永遠是最難以割捨的白月光。課堂表現的部分就如同灰色框中所示，上課發言滿五次就得滿分，無論是提問或是回答問題，都可以計入發言次數，老師很希望大家在這一塊可以拿滿分，因此，第一節課往往都是國際時事、新聞的分享。對不怎麼看新聞的我來說，是一個很好的思考進路。老師也蠻常邀請講者來班上演講，無論是在國內外讀傳播所的學長姐，抑或已經出社會的前輩，甚至三立某個部門的副總監（也是政大學姐）也分享了他對政治新聞的心得和觀察，畢竟是開給高年級的課，畢業在即，老師找那麼多人來演講，就是希望我們可以看見，無論就業抑或升學的可能性，用心可見一斑。
再來是PC短講，老師要求每一位學生都要完成兩分鐘不看稿的演講，主題和政治傳播(Political Communication)相關即可。每每演講過後，老師都會誇獎大家的短講，並和藹的講出無論結構、內容、台風或是口條上，能夠改進的地方，而且上台甚至能用投影片輔助，有同學甚至把講稿都打在投影片上了，但老師不會公開為難大家。在這部分，老師給分也都十分大方，我不確定老師打分的標準，但我想，只要結構完整、台風穩定、語速合宜，儘管有點卡詞，老師還是會給到滿分。
期中期末各是四題申論，準備的範圍都很廣，有點大海撈針的無助，但絕大部分是因為我上課的時候做自己的事情居多，每每都要等到考試前幾天才臨時抱佛腳，但因為我自己覺得老師講課比較照本宣科，所以自己準備好像也無不妥，都是因為我那可恨的拖延症。儘管看到考卷腦袋一片空白，但老師改卷比較寬鬆，如果有針對考題重點概念舉例說明，儘管和課本內容不一致，老師還是會給分（而且還是很多分）。
總結而論，這堂課非常好拿分，loading也不大，當然，這是建立在沒有公開發言恐懼和上台恐懼的人而言。如果不追求高分過，當然也可以把他當作營養學分來修。可是如果要說我在課堂上學到很札實的知識的話，我會持保留態度，畢竟，這堂課有絕大部分的時間在發言討論和演講，我會覺得我得到的，比較是偏軟性，也就是來自各方各界不同的觀點和聲音。
電視文化研究
開課老師：柯裕棻
修習學期：1122
分數：86
甜度：★★★★
冰塊：★★★★★
裕棻女神的課豈容我錯過，上學期經過半年經典理論的薰（摧）陶（殘），裕棻終於可以教自己在行的電視文化，上這堂課的時候可以感受到老師對自己研究領域的專業和愛好，還有精益求精的精神（處女座精神）。
課程進行方式就和傳播學的想像一樣，有分組報告和自己的五千字期末書面報告。期末書面報告占了九成的分數，其實是百分之百，但若課堂上學生有優秀表現的話會再另外加分。喔對，不要看課綱寫說這堂課loading很重很累，那都是要勸退來滑水混學分的學生，實際上沒有這麼累，別輕易打退堂鼓了。（偷偷說，如果想要很水的度過這節課也無妨）
課程大致上就是照課綱進行，從文本和講課內容可以很清楚認識並理解台灣電視產業發展的脈絡，還可以知道電視頻道是怎麼競逐收視率導致電視產業日漸衰落，回看先前的電視雜誌，還可以發現以前那個年代筆鋒比現今更加單刀直入，犀利的讓人心發不忍。
修完這堂課之後，跟長輩跟家人聊天聊到第四台、剪線之後會有共鳴，他們還會對你刮目相看，現在的年輕人，不看電視，還是懂電視。除了電視史，也會講BL劇，講瓊瑤，講字幕組等等，不會僅談論劇情內容本身，也會進一步去呼應其反應的社會結構與風氣。總之，在這堂課的學習需要看電視、看文本，也得懂電視以及其制度和內容，並懂得做出評論與回應，畢竟在AI浪潮下，我們人最無可取代的，就是自己的思想和見解。
多說就暴雷了，總之喜歡電視或是喜歡裕棻的人，選這堂課就對了。
偵探社會學
開課老師：方孝謙
修習學期：1122
分數：86
甜度：★★★★
冰塊：★★★★★
能選到這堂課是福氣，因為這堂課是新聞系新的課程，由退休的方孝謙教授執教，他是因著對偵探小說的興趣開這門課的，因此期末同學問說，這堂課跟社會學有甚麼關係時，老師竟然回應說是因為冠上社會學的名頭，比較容易通過開課申請XDD。而我也是憑藉著過人的籤運，好不容易才加簽上這門課的。
這堂課就是每週讀小說，以一個研討會的形式，大家一起探討小說本身的優劣，因此老師將全班分為四組，每組約六人，一週由兩組同學報告，分別為正反方，批評或讚揚這本小說。雖說每兩個禮拜就會輪到自己組報告，但每次報告一組只需要出兩位，因此，一學期下來，一個人最多只會輪到兩次報告。
老師不看重出席，重的是討論的品質，當正反雙方有互相答辯的情形時，老師會非常開心，不過這種情況可惜在學期中只出現兩次，一次是五芒星，另一次是占星術殺人魔法。除此之外，期末還需要交一篇研究報告或書面創作，我目前正賴著，完全不願意動筆。給分的部分，老師基本上會給A-，表現特別優異者就會得A。
總之，雖然這堂課的確和新聞系沒什麼關連，但每週讀小說真是太幸福，尤其輪到我報告時，那兩本小說真的好好看，尤其漫長的告別，至今仍蕩氣迴腸，暑假得空一定要把老師的書單讀完。
那麼，這就是新聞系群修課程的第二篇分享，同時這也表示我已經將群修都完成了，至於必修，就剩下傳播與社會了，希望寫寫課程心得可以累積一點福報，讓傳社既不和我的德文課撞，也不和中文系的必修撞課。
