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訪談Minerva大學生Antonio Fowl Stark:我想要當改變世界的那個人
訪談Minerva大學生Antonio Fowl Stark:我想要當改變世界的那個人
推薦閱讀對象:對新興教育體系有興趣的你、在一般學習體制內有些迷茫的你、想培養批判性思考的你
賴澤霖
Feb 28, 2020
台大新鮮人系列:選課教學與學分指南
台大新鮮人系列:選課教學與學分指南
每年九月總是會有一批學生,抱著雀躍與期待的心情進入大學,像剛掙脫籠子奔向自由的小鳥,我也非常期待,期待這批學生一年後對大學會有什麼樣的轉變。
賴澤霖
Sep 2, 2021
訪談北一女孩羅雋甯:我見過最有行動力的高中生
訪談北一女孩羅雋甯:我見過最有行動力的高中生
我們從生產力工具、大學教育,聊到家人、學習的本質,其實可以完全看到她對世界豐富的視野,熱愛挑戰但也不忘隨時自我反思,她是我極少數看到會自我反思、甚至是熱愛自我反思的學生。
賴澤霖
Jan 21, 2021
Latest
關於我的蓋洛普優勢報告
關於我的蓋洛普優勢報告
優勢=天賦+結果。 天賦是我們與生俱來的長才,而結果是人跟環境互動的產物,他會決定你的天賦能否成為優勢。
賴澤霖
May 5, 2022
減法人生的背後原理:邊界與緩衝
減法人生的背後原理:邊界與緩衝
將整個系統拆解之後你會看到,所謂減法思維,正是從目標管理下手,建築起自己的邊界,同時利用緩衝器減少時間波動造成的焦慮,最終達到提升生活品質的目的。
賴澤霖
Dec 2, 2021
如何完成一場成功的簡報溝通(下)
如何完成一場成功的簡報溝通(下)
簡報不會只有一場,每場簡報的精彩都是站在前一場簡報的檢討上。 還記得在簡報製作時,你一一核對的檢查清單吧! 這是一份對觀眾有價值的簡報嗎? 觀眾在聆聽簡報的過程是開心的嗎? 這份簡報的內容是好吸收的嗎?
賴澤霖
Nov 17, 2021
如何完成一場成功的簡報溝通(上)
如何完成一場成功的簡報溝通(上)
因此,在每次製作簡報的時候,問自己一個問題:「這場分享聽眾有聽跟沒聽,對他們有什麼差別?」
賴澤霖
Nov 17, 2021
遠距教學下的大學生心聲【分享全文】
遠距教學下的大學生心聲【分享全文】
最後是不能忽略學習的自主性,雖然我們都稱呼為學生,但學生是多樣的,只有當教授提供的跟學生想得到的有所呼應,課堂,我們共享著彼此時間空間才有意義。
賴澤霖
Oct 30, 2021
《暗殺教室》:在「殺」與「被殺」之間對教育的反思
《暗殺教室》:在「殺」與「被殺」之間對教育的反思
在許多人留言爆哭的一幕,也就是「老師點名」的時刻,一個幾乎每集都會提到的關鍵詞「殺意」又出現了, 殺意是什麼?清爽的殺意又是什麼?
賴澤霖
Sep 18, 2021
台大新鮮人系列:19 歲的你「該」做些什麼
台大新鮮人系列:19 歲的你「該」做些什麼
新鮮人系列第二篇,前一篇《台大新鮮人系列:選課教學與學分指南 》是技術面問題,在當下雖然會覺得非常「痛」,但熟悉個幾次就可以解決,也有一定的流程與指南。
賴澤霖
Sep 11, 2021
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