遊戲態的概念
我昨天做了一個夢,夢的開始我坐在一個竹編的板凳上,兩旁的中式樓閣建築是大紅色鑲上一些青綠,有糖葫蘆跟包子小販在叫賣,我在吵鬧的市井中寫國文考卷。
考卷的內容是這樣:給你兩坨文字,你要把他們的長度補齊一致,並在意義上有關聯,而且要押韻。
夢裡題目給我:春天的「春」和糖果的「糖」,我寫出類似:春暖花開風起時,糖蜜仙釀雷驚蟄。國中的國文老師穿著道服給了我一個微妙的搖頭擺腦,當時我也不知道自己寫得好不好,現在醒來認真看了一下應該是寫得不怎麼樣。但夢裡在拼湊這種沒啥邏輯…
可遊玩內容是遊戲化的兩大要素之一,藉由滿足參與者對於『遊玩』的認識條件,而達到將事物遊戲化的目的。
簡介
每天就是一堆不爽,睡也沒睡好、也沒睡飽
鄰居吵、小孩哭鬧,有人喝醉大叫大笑,笑三小
根本閉不上眼睛,翻個白眼一睜就要開始感受壓力
通勤,媽的智障通勤,趕公車捷運擠屁擠
最恨下雨,又濕又臭又一堆白癡擠屁擠
存在危機三部曲:死亡很難理解 (Trilogy of Existential Crisis: Death is Hard to Understand )
好好拜託要求幫忙是一種超能力,像是有言靈在作祟,讓他人能夠被話語說動-而自動自發地、違反邏輯直覺地、以情感作為報酬而心懷愉悅地-給予。違反邏輯直覺的地方在於,我們估計他人要幫忙應該都需要有實質的回報,或是越大的忙越不想幫等等;然而事實卻相反,他人若是具備內在動機,則就像玩遊戲一樣,被要求完成的任務可能會造成面對挑戰的興奮或心流等心理狀態。