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說好要跟大家來分享我在展齡生活家文化這堂課的實驗成果。
幾個月前,在台灣各地推動以戲劇方法思考公民議題的思樂樂邀請我參與他們執行香港樂施會的教案開發計畫。這次的計畫希望能夠針對國小生、國高中生與社會人士發展出教案,讓不同年齡的公民社會參與者能夠開始…
高齡化最初是已開發國家對於人口結構改變的探討課題。近年來隨著所謂的戰後嬰兒潮世代(1946–1964 年出生者)逐漸進入老年期,人口老化已經成為各國規劃重整經濟發展、勞動人口、社會福利等制度與政策時無法迴避的議題。衛福部透過「老人狀況調查」(以居住於台灣年滿 55…
想要透過銀髮田野隨筆,跟大家分享自己對於一位80歲的百工裡的人類學家的側寫與觀察,以及日常生活中如何用人類學視野思考人的價值與「老派」的「體驗設計」。
在永和社大開設「創造連結:老後人生補給站」來到第二學期,在經過這些時間的探索觀察後,昨天下午走出了校園,帶可以出席的社大的學生去永和民權公共托老中心暨銀髮俱樂部參訪。