睜眼說夢話

解結有一個特性，做夢到最高點的時候，就會張開雙眼說夢話，且不只是開開雙眼而以，他會做出動作、移動身體、跪或坐起。

由沖繩回來的隔天因為母親節的緣故，馬上又回到了南投的娘家。吃過母親節的聚餐之後已經很晚了，原先就打算讓小孩在車上睡著，所以先洗好澡，預計到家時把他們抱上床，就結束這一回合。然後呀，就在我們在往拿底迪奶粉的路上時，解結突然發作了，這是他第一次在車上發作，以往在床上發作時眼神偶爾是上吊的，偶爾是定焦看著某件事物。而由於是在睡夢中，我也在睡夢中，所以都沒能好好的觀察。

台南塾初體驗

做為一名老爸，和一名教育觀察員，身兼二職。最為擔心的事情在於自己的小孩出狀況，把我拉走了。

緣起

說慕名已久並不為過，但是沒有料想到會以教育觀察員的方式相見。並沒有想要一頭就栽進教育這個不賺錢又耗費心力的無底洞。但這後來發生的一切好像都在唸了一所安南區的學校便決定了。踩著這間當時不好不壞的大學，學了一些後來有些用處的技能；而那些有用技能就現在來看是附加的，認識的人和經過的事才更為重要；而這些人、事、地、物居然反覆的出現在我的生命中，在不同的時刻交錯進出。大概是因為老了，所以一直遇見熟人、熟事、熟地、熟物吧？

學校的慣性-0.3

無限增幅規則，遵守的是笨蛋

不能動的長時間午睡

政治正確

人應該有善良的心，所以我們如此教導小孩

上個星期，解結被老師罵了。原因是他們不教同學。

學校的慣性-0.2

疫情乘以暑假終於有比較多的時間可以對話了，關在一起逃無可逃，每一次都很激烈

改變他人是困難的

在學校裡我要一直要載著面具。

拔：「你做自己會影響到其他人嗎？為什麼要擔心做自己會讓人不喜歡你？」

午餐的時候，C同學和K同學在偷偷記下講話的人的姓名，他們不是班長，他們拿給班長，要班長拿給老師。

我一直想著怎麼處理這件事情，我一直想著一件事情的時候就會一直看著一個地方。

團體關係討論

這樣好玩嗎？你說很好玩，他覺得不好玩呀。這不是你們的遊戲嗎？可是有人覺得不好玩呀？讓他們去討論看看怎麼樣玩最好玩。

朋友

你的道德不是我的道德，談拉攏、排擠、隔離、左右逢源、社交技巧。

小孩的關係是可以用技巧被拉近的？

團體關係的安全感-1

社交練習曲

一、孩子身上的真實人性，父母的練習題

小明和小華正在一起玩，小山來了

情況一

小明和小山說我們一起攻擊小華

小明要拉攏小山所以攻擊小華

情況二

怕鬼

晚上陪斈睡覺，他躺在我胸前背對著我說：「我想要林投姊陪我」

鬼不可怕，人才可怕

可能是和他們講的故事吧，原來是個鬼故事，但林投姊的故事在我的想像裡是一個媽媽為了小孩回到人間的親馨故事，不只是個復仇的故事。他們聽到女鬼買杏仁茶，老闆找錢時發現人不見了，回望手中的錢竟變成了金紙。最近連續講了幾個人死了但是還出現在人間的情節。情節都是，不知道道他死了，後來才知道他死了。只是一個期間長達數小時，另一個僅幾分鐘。在陸判的故事裡甚至有長達數年的，而長達數年的就完全沒有恐怖的感覺了，反而讓人質疑生死的…