久保田成子的【Duchampiana:下樓梯的裸女】
延伸資料
#漫畫 #推薦 #書單 都是喜歡的,但不知為何很久沒看了,一方面是喜歡的不怎麼更了,再來可能是年紀到了,就做個紀錄
一、午后ごごの授業
「ではみなさんは、そういうふうに川だと云いわれたり、乳の流れたあとだと云われたりしていたこのぼんやりと白いものがほんとうは何かご承知ですか。」先生は、黒板に吊つるした大きな黒い星座の図の、上から下へ白くけぶった銀河帯のようなところを指さしながら、みんなに問といをかけました。
カムパネルラが手をあげました。それから四五人手をあげました。ジョバンニも手をあげようとして、急いでそのままやめました。たしかにあれがみんな星だと、いつか雑誌で読んだのでしたが、このごろはジョバンニはまるで毎日教室でもねむく、本を読むひ…
#define ll long long int
#define max(x,y) (x>y? x:y)#define min(x,y) (x<y? x:y)
printf
for(int i=x-1;i>=0;i--){ printf("%d%c",q[i]," \n"[i==0]);}
一方面以童話呈現,一方面隨著現實推進,以這兩軌互相配合,反映出歷史上的一小角,而無論哪方勝利,歷史的傷痛依舊,如同童話的流傳,是活在群體人類的記憶深處,因童話從來不是兒童的語言,而是說話者自身的語言,為社會文化的累積,因此童話是對此電影不可或缺的部分,也將這個並非歷史大戰的傷痛推演到普遍性的歷史記憶。
清大蝴蝶園的服務學習,讓我了解學校有這塊宛若後花園的所在,從人社院旁的小道持續往上走,告示牌說著蝴蝶園的各種點滴,休憩的亭子和常常關著的人社院門口對望,若從亭子後方持續往上走,一線線的陽光看清楚各種小蟲子,也說明了這裡的生機盎…
typedef struct{ int hp, atk, x, y;}Obj;
typedef struct{ Obj m[1001];}Mon;
int encounter(Obj *hero, Mon mon){ ...mon.m[i].xhero->x ...}
typedef struct __ST{ int al; int idx; int…
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