很多人在科學教育中會談STEM,但STEM一直沒有被理解發展的原因與脈絡,更難做出區隔。市面上蠻多補習班強調自己有STEM教育,學校也在談STEM,所以真的了解STEM了嗎?
第一次知道造物主如此被動與無能
這款手機遊戲還蠻有趣的,可以利用這個遊戲,進行地球生命與演化的模擬。
其實在學校現場還沒有明顯看出來,更明顯的只有抱怨。
我在採訪中有提到:
過去很多九年一貫想要教好的事情,因為師資真的不足,所以都沒有教到教好。
但是十二年國教有更多的變革,這也是一個契機,一個讓學校老師改變的契機。