自分が学習していても思いますが、明確に「これつくりたい!」があると学習効果が非常に高いです。つくりたいから、めんどくさいことでもちょっと難しいことでも食らいつくことができるし、喜びもあるし、生きた知識が身につくんですよね。学習の情熱が続く。
大人は「教わる」のは嫌いじゃないみたいですが、子どもはとにかく「教わる」よりも「教える」が大好き。でも、だったら子どもが「教える」、大人が「教わる」。そのほうがお互いのニーズにマッチしてるし、ちょうどいいんじゃないでしょうか。
お子さんにもよるのだけど「自分は縁の下の力持ち。誰かのアイデアやビジョンを実現するのが好き」という子も。エンジニア気質ってんですか。…
話題のNintendo Laboだけど、これ、ほんとつくるの大変……。こちらのロボットキットは、工作が得意な2人の小学生で作ったのだけど、授業2回分くらいかかりました…..。…
教室に来た男の子。釣りが大好き!とのことで、#NintendoLabo で釣り体験。Toy-Conの仕組みについて学び、また遊び出したところで「72センチだって。それってどれくらいの大きさなの?」と言うので、早速メジャーで釣った魚をはかってみた。…