Klára DvořákovainEDTECH KISKFenomén otevřeného vzděláváníČlánek se věnuje představení tzv. otevřeného vzdělávání a několika vybraným fenoménům s ním souvisejícím.May 16, 2019May 16, 2019
Klára DvořákovainEDTECH KISKKdo je tzv. síťová generace?Rozvoj digitálních technologií s sebou přináší do společnosti i novou formu mezigenerační propasti, která úzce souvisí s tím, jakým…May 13, 2019May 13, 2019
Klára DvořákovainEDTECH KISKAlternativní školy v České republiceAlternativní vzdělávání se vyznačuje odklonem od hlavního (či tradičního) proudu vzdělávání, které nabízí více možností, jak je možné s…May 7, 2019May 7, 2019
Klára DvořákovainEDTECH KISKKreativita ve školním prostředí?Kreativita, či tvořivost v současnosti patří mezi často diskutované schopnosti, které napomáhají k efektivnímu učení jedinců.Apr 10, 20192Apr 10, 20192
Klára DvořákovainEDTECH KISKFenomén vzdělanosti v pojetí prof. J. PrůchyV dnešní přípravě bych se chtěla věnovat vymezení pojmu vzdělanost v české pedagogice. V poslední době je odborná i laická veřejnost…Apr 2, 2019Apr 2, 2019
Klára DvořákovainEDTECH KISKFenomén domácího vzděláváníDomácí vzdělávání je v českém prostředí poměrně novou formou vzdělávání žáků na základních školách, které postupně nachází své místo či…Mar 27, 2019Mar 27, 2019
Klára DvořákovainEDTECH KISKMezigenerační učení a jejich potenciál v prostředí knihovenMezigenerační učení je oblast neformálního či informálního vzdělávání, jenž se zaměřuje na vzájemné předávání informací mezi lidmi různého…Mar 20, 2019Mar 20, 2019
