繼上篇(學習無障礙-課業篇:在多元課程的大學裡,視障者運用什麼方式學習?)以學習為核心,了解受訪者小嘉在大學裏如何學習,以及會遇到什麼樣的阻礙,並看看科技能如何幫助類似情境的人學習,本篇則聚焦於小嘉學習外的生活…