由於中華電信從103年後就不公布考題，報名的前一週，補習班的同仁突然問我可不可以去考場看看今年出題方向是什麼，也是基於對考題的好奇和教書的使命決定去考考看，至於今年選在8/8父親節考試我也是醉了…
回歸到計概題型的根本，都是以范紐曼架構為主進行出題，這邊你稍微要知道一下范紐曼架構的五大單元和兩大特色。
每年都會有考上的同學分享，但似乎很少老師寫過心得分享，政大,台聯依序放榜，你們在政大資管放榜勢如破竹的搶下3佔3，這樣的成績值得你得到掌聲和尊敬，畢竟這是辛苦半年換來的成果。
為什麼需要補數，因為我們在計算的時候為了避免負數…舉個例: 17–9 = 17+ (-9)，至於(-9)這個東西我們就會用補數來表示。
本篇針對台聯大103年計概進行題目的解析(試題載點)，若有疑慮請自行參考其他資源，本篇僅給予轉學考考生答案之參照，當然祝各位考試都能夠順利囉!
Start~
1.B ，此題為10進制轉2進制，請看進制轉換單元。
2.C，此題為有號數相加之考題。
3.A，此題請參考數位邏輯篇。
本篇針對台綜大105年A05計概進行題目的解析(試題載點)，若有疑慮請自行參考其他資源，本篇僅給予轉學考考生答案之參照，當然祝各位考試都能夠順利囉!
Transfer有許多意思，對你而言叫做轉學，但它有另一層意義叫做轉變，所以轉學不只是你換個環境，更是你提升和轉變的證據。
中華電信近2年開始考所謂的數位科技，我想數位科技的範疇非常廣，今天跟大家介紹5G的一些基本認知和應用，由於計概不是通訊，因此若是太艱深的名詞或是公式，這邊就略過不提了。
這篇主要想跟大家分享現有的趨勢，或許這些歷史和概要沒有辦法反映在你的考卷答案中，但希望當你靜下心細細品嘗這些技術和演進時，你會突然知道多涉獵其實不只是因為考試而已，而是一種資訊人的本能衝動。
These were the top 10 stories published by 張逸 轉學考計概; you can also dive into yearly archives: 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, and 2024.
