Homepage
Open in app
Sign inGet started

Discovery

Journey is an essential part of innovation

  • ARMOGAN
  • Weather Ideas
  • Meteorology
  • Weather Story
  • Sustainable Story
  • Knowledge & Paradox
  • Education & Training
  • ฝึกอบรม-ออกแบบ-นวัตกรรม #4: เราส่งมอบสร้างทางเลือก และหาทางออก

    ฝึกอบรม-ออกแบบ-นวัตกรรม #4: เราส่งมอบสร้างทางเลือก และหาทางออก

    ก่อนจะไปถึงคำว่า “จะแก้ปัญหาอย่างไรดี” มีกระบวนการคิดที่เรามองข้ามไปอยู่จังหวะหนึ่งนั่นคือ “จะหาวิธีสร้างทางออก-สร้างทางเลือกอย่างไรดี”…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Nov 24, 2021
    ฝึกอบรม-ออกแบบ-นวัตกรรม #3: เรื่องเล่าอันทรงพลัง(ว่าด้วยกรณีศึกษา)

    ฝึกอบรม-ออกแบบ-นวัตกรรม #3: เรื่องเล่าอันทรงพลัง(ว่าด้วยกรณีศึกษา)

    ทำไมการบรรยายถึงส่งผลทางความคิดต่อผู้ฟัง ทั้งๆที่หลายครั้งก็เป็นเรื่องที่ทุกคนรับรู้กันอยู่แล้ว? ความต่างอยู่ที่พลังของการเล่าเรื่อง!!!
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Nov 17, 2021
    ฝึกอบรม-ออกแบบ-นวัตกรรม #2: ว่าด้วยกระดาษ Post-it ติดมันเข้าไป!!!

    ฝึกอบรม-ออกแบบ-นวัตกรรม #2: ว่าด้วยกระดาษ Post-it ติดมันเข้าไป!!!

    หลายคนคงเคยผ่านกิจกรรมที่ต้องให้เขียนอะไรลงบนกระดาษ Post-it แล้วแปะๆๆลงบนกระดานก่อนออกไปนำเสนอหน้าห้องมาบ้างแล้ว…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Nov 14, 2021
    ฝึกอบรม-ออกแบบ-นวัตกรรม #1: ถามอย่างจริงใจ “ใคร” มาเข้า?

    ฝึกอบรม-ออกแบบ-นวัตกรรม #1: ถามอย่างจริงใจ “ใคร” มาเข้า?

    หลายคนอาจเคยได้ยินหลักสูตรการฝึกอบรมการคิดเชิงนวัตกรรม หลักสูตรการออกแบบนวัตกรรม ทั้งที่เป็นตัวชิ้นงาน ทั้งออกแบบผลิตภัณฑ์สำหรับสตาร์อัพ…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Nov 12, 2021
    ARMOGAN สถานีที่ 3 ตอนที่ 1:การทำงานช่วงโควิด

    ARMOGAN สถานีที่ 3 ตอนที่ 1:การทำงานช่วงโควิด

    การทำโครงสร้างสถานตรวจอากาศ ARMOGAN สถานีที่ 3 นี้เรียกได้ว่าทำในช่วงเวลาของโควิดทั้งหมด นับตั้งแต่ช่วงเดือนมกราคม 2563…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Jul 31, 2021
    ARMOGAN สถานีที่ 2 ตอน3: เดินหน้าต่อกับความยั่งยืน

    ARMOGAN สถานีที่ 2 ตอน3: เดินหน้าต่อกับความยั่งยืน

    สำหรับตอนสุดท้ายของเรื่องราวการติดตั้งสถานีตรวจอากาศสถานีที่ 2 นี้…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Jul 23, 2021
    ARMOGAN สถานีที่ 2 ตอน2: ความยากของความเป็นไปได้

    ARMOGAN สถานีที่ 2 ตอน2: ความยากของความเป็นไปได้

    มาต่อกันต่อที่ 2 กับการติดตั้งสถานีตรวจอากาศ ARMOGAN ตัวที่ 2 กันครับ ในตอนแรก (ARMOGAN สถานีที่ 2 ตอน1…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Jul 23, 2021
    ARMOGAN สถานีที่ 2 ตอนที่ 1: เติบโตจากบทเรียน

    ARMOGAN สถานีที่ 2 ตอนที่ 1: เติบโตจากบทเรียน

    เป็นเวลาเกือบ 2 ปีเลยทีเดียวกว่าสถานีตรวจอากาศ ARMOGAN สถานีที่ 2 จะติดตั้งสำเร็จ ก่อนจะเล่าถึงประสบการณ์ผ่านช่วงยากลำบากจากสถานการณ์…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Jul 23, 2021
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #11: เมกเกอร์ไทยหลายวงการ

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #11: เมกเกอร์ไทยหลายวงการ

    บทความตอนนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผม(ผู้เขียน)ล้วนๆ หากมีประเด็นสงสัยแลกเปลี่ยนกันเข้ามาได้เลยครับ
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Nov 5, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #10: ว่าด้วยฟังก์ชันหลัก Minimum Viable Product (MVP)

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #10: ว่าด้วยฟังก์ชันหลัก Minimum Viable Product (MVP)

    Minimum Viable Product (MVP) แปลความได้สั้นๆว่า ผลิตภัณฑ์ที่มีฟังก์ชันการทำงานน้อยที่สุดที่สามารถตอบสนองลูกค้าได้ (และลูกค้ายินดีซื้อ)…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Nov 5, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #9: มองผู้ใช้งาน(User)แบบการตลาด

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #9: มองผู้ใช้งาน(User)แบบการตลาด

    เดินทางมาถึงตอนที่ 9 กันแล้วนะครับ กับเรื่องราวในโลกของเมกเกอร์ที่ขยับเข้าใกล้ฝั่งผู้ใช้งานเข้าไปทีละนิด ก่อนหน้านี้ในตอนที่ 6…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Nov 2, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #8: ว่าด้วยการอ่านข้อมูลของคนเล่น IoT

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #8: ว่าด้วยการอ่านข้อมูลของคนเล่น IoT

    เราอยู่ในยุคที่ข้อมูลกลายเป็นศาสนา และเป็นเครื่องมือขับเคลื่อนสังคมโลกไปในเวลาเดียวกัน…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Nov 2, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #7: ว่าด้วยการเรียนรู้ของศตวรรษที่ 21

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #7: ว่าด้วยการเรียนรู้ของศตวรรษที่ 21

    “หากเราสอนคนรุ่นใหม่ให้ตั้งคำถามและเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหา ก็อย่าเพิ่งแปลกใจหากคนรุ่นใหม่จะตั้งคำถามกับสิ่งที่เราไม่เคยคิดว่าเป็นปัญหา”
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 29, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #6: นักประดิษฐ์แบบสหวิทยาการ

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #6: นักประดิษฐ์แบบสหวิทยาการ

    เดินทางมาถึงตอนที่ 6 กันแล้วกับการเรียนรู้ว่าด้วยเมกเกอร์ ก่อนหน้านี้เราได้เน้นให้ความสำคัญกับกระบวนการคิดและการวิเคราะห์ปัญหา…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 29, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #5: วิเคราะห์งานตามเครื่องมือ

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #5: วิเคราะห์งานตามเครื่องมือ

    ตอนที่ 5 ของชุดวิชาเมกเกอร์นี้ เรายังอยู่กับแนวคิดว่าด้วยปัญหา…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 18, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #4: วิเคราะห์ปัญหาเชิงผลกระทบ

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #4: วิเคราะห์ปัญหาเชิงผลกระทบ

    หากตอนที่แล้วยังปวดหัวไม่พอ วิชาเมกเกอร์ตอนที่ 4 นี้จะพาไปปวดสมองมากกว่าเดิม!!! (ติดตามอ่านตอนอื่นได้ที่ discovery-education)…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 14, 2020
    พื้นที่สะสมความร้อน ภาระ-ปัจจุบัน-ถ้วนหน้า

    พื้นที่สะสมความร้อน ภาระ-ปัจจุบัน-ถ้วนหน้า

    ข่าวคราวเรื่องเกาะความร้อนได้รับความสนใจอยู่ช่วงเวลาหนึ่งเมื่อปี 2018 ก่อนจะถูกกระแสฝุ่นคัวน PM2.5 และเหตุการณ์บ้านเมืองอื่นๆตามมา…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 14, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #3: มองปัญหาแบบอุตสาหกรรม

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #3: มองปัญหาแบบอุตสาหกรรม

    ใครที่ติดตามมาถึงตอนที่ 3 นี้แล้วอย่าเพิ่งเบื่อคำว่าปัญหานะครับ เพราะหากเลือกเดินในสายของนักพัฒนาหรือเมกเกอร์แล้ว…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 10, 2020
    ปัญหาฝุ่นควัน ภาระ-ปัจจุบัน-ถ้วนหน้า

    ปัญหาฝุ่นควัน ภาระ-ปัจจุบัน-ถ้วนหน้า

    ปัญหาของโลกยุคใหม่ที่มาก่อนปัญหาอื่นๆ(หรือย่างน้อยก็เห็นได้ด้วยตา)คือปัญหาฝุ่นควัน…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 10, 2020
    ฝนทิ้งระเบิด ภาระ-ปัจจุบัน-ถ้วนหน้า

    ฝนทิ้งระเบิด ภาระ-ปัจจุบัน-ถ้วนหน้า

    ผมขอแนะนำให้รู้จักกับปรากฎการณ์ใหม่ “ฝันทิ้งระเบิด” หรือ Rain Bomb ปรากฏการณ์นี้มีมานานแล้วเพียงแต่ มีการพบเห็นและจับภาพได้มากขึ้นเท่านั้น…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 8, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #2: เริ่มด้วยปัญหา(problem) หรือ ผู้ใช้งาน(user)

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #2: เริ่มด้วยปัญหา(problem) หรือ ผู้ใช้งาน(user)

    ในตอนแรกผมได้เล่าถึงกระบวนการคิดเมื่อเริ่มต้นจะประดิษฐสิ่งของอุปกรณ์ 2 แนวทาง หนึ่งคือเริ่มที่ความต้องการส่วนตัว หรือสิ่งที่มีอยู่ในมือ…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 8, 2020
    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #1: เริ่มด้วยปัญหา(problem) หรือ วิธีแก้(solution)

    วิชาเมกเกอร์(Maker) IOI #1: เริ่มด้วยปัญหา(problem) หรือ วิธีแก้(solution)

    กระแสของเมกเกอร์กำลังถูกผลักดันให้มีการต่อยอดมากขึ้น ตลาดของเล่นสำหรับการประดิษฐ์เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลสำหรับทุกคน…
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 7, 2020
    อากาศแปรปรวน ภาระ-ปัจจุบัน-ถ้วนหน้า

    อากาศแปรปรวน ภาระ-ปัจจุบัน-ถ้วนหน้า

    ไม่กี่ปีข้างข้างหน้าสภาพอากาศแปรปรวนจะเป็นภาระทางสังคมที่ต้องแบกรับกันถ้วนหน้าไม่ต่างจากมลพิษฝุ่นควัน PM 2.5
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 5, 2020
    นิเวศน์ของปัจจุบัน: การออกแบบพื้นที่สำหรับชีวิต

    นิเวศน์ของปัจจุบัน: การออกแบบพื้นที่สำหรับชีวิต

    นิเวศน์คืออะไร? ความเป็นปัจจุบันคืออะไร? สองสิ่งนี้สัมพันธ์กันอย่างไร? ในตอนนี้เราจะมาหาคำตอบร่วมกันครับ
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Oct 2, 2020
    กลไกพัฒนาชุมชนที่ไปไม่ถึงคำโฆษณา

    กลไกพัฒนาชุมชนที่ไปไม่ถึงคำโฆษณา

    อีกหนึ่งการร่วมงานของเรากับองค์กรใหญ่ที่มีนโยบายสร้างความยั่งยืนร่วมกับชุมชน มาดูกันว่าตอนนี้เราเจอกับอะไร และเกิดอะไรขึ้นบ้าง
    Go to the profile of R.Phot
    R.Phot
    Sep 25, 2020
    About DiscoveryLatest StoriesArchiveAbout MediumTermsPrivacy