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Une revue qui vise à encourager le dialogue à partir des approches plurielles
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Apr 25, 2023
Le kamishibaï plurilingue multimodal : un outil d’éducation numérique ?
Chiara Bemporad & Agnès Demornex — Partenaire de l’association Dulala et membre du réseau Kamilala depuis 2019, le Laboratoire…
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Apr 25, 2023
Ce lieu que j’aime tant : une thématique de kamishibaï révélatrice, l’eau-forte des apprenants
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Apr 25, 2023
Ulysse et Polyphème en kamishibaï
Antje Kolde —
En juin 2019, tous les élèves de l’école primaire…
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Apr 25, 2023
Le kamishibaï un outil pertinent, judicieux et quelque part “universel”
Attila Csillag & Ildiko
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Apr 25, 2023
Concours kamishibaï plurilingue Kamilala : témoignages d’apprenants de la Vallée d’Aoste
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Apr 25, 2023
En route vers la création du kamishibaï plurilingue : partager nos contes, parler nos langues
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Apr 19, 2023
Oui, Phèdre au kamishibaï et en latin, c’est possible !
Claire Diebold —
Basé sur l’une des œuvres du…
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